“纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。”对“使用”应这样理解

试卷相关题目

• 1假定市场上待售商品1000亿元，且待售商品的价值都得到实现，若发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通2次，此时，l元纸币相当于  

  A.0．5元货币购买力

  B.1元货币购买力

  C.2元货币购买力

  D.4元货币购买力

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• 2假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为6，000亿件，平均价格为10元，在这一年里货币平均周转6次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了20，000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起  

  A.10000 0.5 纸币贬值

  B.5000 0.25 购买力降低

  C.20000 2 通货膨胀

  D.2500 3 购买力提高

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• 3下列关于通货膨胀的说法表述不正确的是

  A.通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象

  B.抑制主要是采取积极的财政政策和货币政策，鼓励老百姓消费

  C.抑制通货膨胀主要是控制货币供应量和信贷总量，实行紧缩的财政政策等

  D.纸币发行量超过流通中所需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一

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• 4股市和楼市的过度活跃和投机过热，往往是通胀的前奏。中央经济工作会议指出，2010年要处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系。管理通胀预期对于货币政策来说关键是

  A.增发国债，提高税率，增加财政支出

  B.提高存贷款利率，减少货币供应量

  C.货币供应量要与宏观经济形势相适应

  D.降低存贷款利率，鼓励投资和消费

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• 5前段是“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”，这段时间又迎来了“糖高宗”、“油不得”。在这个一切皆有可能的时代，说不定哪一天一觉醒来，普普通通的白菜和萝卜，也会一夜之间变成“白内涨”、“萝你命”。物价连番上涨，引发居民对通货膨胀的担忧和恐惧。居民之所以对通货膨胀表示担忧和恐惧，是因为通货膨胀发生时 ①人们手中的钱不值钱了 ②人们的存款数量必然增加 ③人们的物质生活水平下降 ④人们的存款所代表的实物数量减少

  A.①③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①②④

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• 6财政工作基本是围绕生财、聚财、用财三者进行的。经济发展水平的提高是财政收入的基础，“三财”之道，生财为根本，聚财要有度，用财要讲效益。“生财”之道根本在于

  A.强化税收管理

  B.减少财政支出，增发国债

  C.发展生产，促进经济发展

  D.调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重

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• 7下图漫画告诉我们  

  A.金钱是万恶之源

  B.要对金钱敬而远之

  C.获得金钱要取之有道

  D.使用金钱要

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• 8人民币对美元升值，留学的欢喜，做外贸的发愁。这是因为汇率的这种变化，会使 

  A.以美元为结算单位的留学费用减少了

  B.我国商品在国际市场上的价格降低

  C.出口商的效益一定下降

  D.我国对外贸易额急剧下降

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• 9假如国际市场上某商品的单价从60美元涨到90美元，同期人民币对美元的汇率从8：1变为7：1．在不考虑其他因素的前提下，如果用人民币购买该商品，该商品价格

  A.约降了14．3%

  B.涨了31．25%

  C.约涨了14．3%

  D.涨了50%

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• 10国际能源署主席芒迪说，如果伊朗同西方的争端导致其停止原油出口，国际油价将至少上涨18%。这表明

  A.社会劳动生产率高低影响商品价格

  B.商品的价格由价值决定

  C.商品的价格受供求关系影响

  D.必须合理有效地配置资源。

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