“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银，这表明金银作为货币

试卷相关题目

• 1一件精品某商品的进价是20元，售价是30元，张某用100元的人民币买进该商品，店主找回张某70元。事后店主发现张某的100元是假钞。在此次交易中店主实际损失了

  A.70元

  B.80元

  C.90元

  D.100元

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• 2同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。这是因为

  A.商品能够满足人们的某种需要

  B.用于交换的劳动产品才是商品

  C.质量和价格是商品的两个基本属性

  D.商品具有使用价值和价值两个基本属性

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• 3价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。据此，下列说法正确的是              

  A.农民自己生产、自己食用的粮食具有价值

  B.原始森林中的动植物资源具有价值

  C.工厂产生的废品因消耗劳动而有价值

  D.任何商品都具有价值

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• 4在“商品一货币一商品”的流通过程中，“商品一货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明                                 

  A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品

  B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值

  C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币

  D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

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• 5福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见

  A.商品价格的高低受供求关系影响

  B.商品价格的高低反映商品质量的优劣

  C.人们选择商品关注的是商品的有用性

  D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

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• 6在商品经济社会里，商品、货币从现象上看都是物，但就其本质来说都是   

  A.用于交换的劳动产品

  B.具有使用价值和价值

  C.商品经济发展的必然产物

  D.体现人与人间相互交换劳动的关系

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• 7赵丽同学自己设计了以下表格，以便区分货币的两个基本职能。现请你帮忙将合适的内容填入表格内。表中的（1）（2）（3）（4）处应该是

  A.观念上的货币；现实的货币；有价值的货币；可以是不足值的货币

  B.现实的货币；观念上的货币；足值的货币；不可以是不足值的货币

  C.理论上的货币；现实的货币；无价值的货币；可以是不足值的货币

  D.观念上的货币；现实的货币；足值的货币；不可以是不足值的货币

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• 8《周礼·载师》云：“凡宅不毛者有里布”。汉郑玄作注：“里布者，布参印书，广二寸，长三尺，以为币，贸易物”。这里的币是

  A.由国家发行强制使用

  B.商品交换发展的产物

  C.充当商品流通的媒介

  D.固定充当一般等价物

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• 9货币的本质是

  A.商品

  B.一般等价物

  C.财富

  D.黄金白银等贵金属

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• 102011年国庆期间，小黄和父母选择了标价为2680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消费的方式购买了8000元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是

  A.价值尺度；支付手段；流通手段

  B.支付手段；流通手段；价值尺度

  C.支付手段；价值尺度；流通手段

  D.价值尺度；流通手段；支付手段

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