下列句子的翻译,错误的一项是( )
A.群贤毕至,少长咸集:许多有才能的人都来了,年轻的年老的聚集在了一起。
B.修短随化,终期于尽:寿命长短随着造化而定,最终将归结于消灭。
C.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:让深潭中潜伏的蛟龙起舞,让船上被抛弃的妇女哭泣。
D.知不可乎骤得,托遗响于悲风:知道这些终究不能突然得以实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。
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- 1与“法者天子所与天下公共也”句式不相同的一项是( )
A.师者,所以传道受业解惑也。
B.廷尉,天下之平也。
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
D.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
开始考试点击查看答案 - 2下列句子的句式特点与例句相同的一项是(3分):( )例句:若属皆且为所虏
A.会于西河外渑池
B.君安与项伯有故
C.求人可使报秦者
D.秦城恐不可得,徒见欺
开始考试点击查看答案 - 3下列说法,不符合文意的一项是( )
A.项脊轩是作者青年时期学习过的地方,在时过境迁、物是人非的时刻,项脊轩能唤起主人对过去经历的深长久远的回忆。
B.本文或陈述项脊轩的变迁,或叙写母亲、妻子的逸事,或直抒胸臆,将“悲”“喜”之情交织在一起,深化了全文的主题。
C.文末关于“妻死”“室坏”的叙写,揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势,给人以深刻的启迪。
D.本文善于撷取生活中的典型细节和场面,运用委婉动人的语言,寥寥数笔,就使人物形神毕肖。
开始考试点击查看答案 - 4下列各句翻译正确的一项是( )
A.师者,所以传道受业解惑也。——老师,是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。
B.心凝形释,与万化冥合。——凝聚精神,解释外在的原因,似乎与万物相融合。
C.均之二策,宁许以负秦曲。——均衡一下两个计策,宁可答应,而让秦国承担理亏的责任。
D.行比一乡,德合一君。——行为可以比的上一乡了,品德能够投合一国之君的要求。
开始考试点击查看答案 - 5给下列句段的断句正确的一项是( )
A.孔子曰/夫富而能/富人者/欲贫而不/可得也/贵而能/贵人者/欲贱而不/可得也/达而能/达人者/欲穷而不/可得也。
B.孔子曰/夫富而能富/人者/欲贫而不/可得也/贵而能贵/人者/欲贱而不/可得也/达而能达/人者/欲穷而不/可得也。
C.孔子曰/夫富而能富人者/欲贫而不可得也/贵而能贵人者/欲贱而不可得也/达而能达人者/欲穷而不可得也。
D.孔子曰/夫富而能富人者/欲贫而不可/得也/贵而能贵人者/欲贱而不可/得也/达而能达人者/欲穷而不可/得也。
开始考试点击查看答案 - 6下列判断不正确的一项是( )
A.①冯虚御风②悟言一室之内两句都有通假字
B.①何以解忧②俯察品类之盛两句都是定语后置句
C.①歌窈窕之章②比好游者尚不能十一两句都有古今异义词
D.①顺流而东也②渔樵于江渚之上两句都有词类活用
开始考试点击查看答案 - 7下列文言文句中,加点词意义用法相同的一项是( )
A.①信誓旦旦,不思其反②今我来思,雨雪霏霏
B.①枝枝相覆盖,叶叶相交通②不久当还归,誓天不相负
C.①哀吾生之须臾②唯江上之清风
D.①以故其后名之曰“褒禅”②后人以贯休诗名之也
开始考试点击查看答案 - 8下列各组中加点词古今意义最不相同的一组是 ( ) (2分)①未尝闻任氏之风俗 ②饰小说以干县令 ③除去天下之害④强行者有志 ⑤已而大鱼食之 ⑥人必从而害之
A.①③⑤⑥
B.①②④⑥
C.②③④⑤
D.②④⑤⑥
开始考试点击查看答案 - 9从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是( )
A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛
B.何陋之有
C.句读之不知,惑之不解
D.然而不王者,未之有也
开始考试点击查看答案 - 10请选出下列各句中加点字 不属于词类活用的一项(3分)
A.其君能下人,必能信用其民矣
B.是故倨傲鲜腆而深折之
C.方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也
D.予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸
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