对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(   )

试卷相关题目

• 1下列句中加线词解释正确的一项是（     ）

  A.时矫首而遐观（举，抬）

  B.策扶老以流憩（马鞭子）

  C.农人告余以春及，将有事于西畴。（通“筹”，筹划）

  D.怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。（怀念，想念）

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• 2依次填入下列各句中横线处的词语，最合适的一组是 （1）3月25日，欧盟贸易总干事奥沙利文在接受中国记者的采访时表示，中国应该能够帮助世界       金融危机，这是全球共同的利益。 （2）20多岁时，在父亲的指导下他开始      并研究中国古钱币，历经40多年，终于成为国内屈指可数的古钱币收藏大家。 （3）      奥运会开幕式，全世界对中国文化有了更多的认识。

  A.渡过收集通过

  B.度过收集经过

  C.度过搜集经过

  D.渡过搜集通过

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• 3依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是 商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。

  A.迷惑产生启迪遮挡美丑

  B.迷惑滋生启迪遮蔽真假

  C.左右滋生局限模糊良莠

  D.迷惑滥造局限遮蔽真假

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• 4依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是  （   ） ①我们决不______台湾从中国领土"独立"出去。 ②他们两位素未谋面，还要请你_______一下。 ③究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们______的问题。

  A.允许引荐思考

  B.容许引见思索

  C.允许引见思索

  D.容许引荐思考

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• 5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是   （     ） （1）现代教育理念更关注引导学生如何做人、如何学习、如何合作、如何探究，关注学生的综合素质与      发展。 （2）消费者向消协       ，一些商家以打折为诱饵，设下陷阱，坑害顾客。 （3）2005年10月1日，中国一代文学巨匠巴金在上海逝世。人们把他视为“20世纪的良知符号”加以崇敬和怀念，正如人们赞美鲁迅      是中国现代文学的旗手，      是民族性格的标志。

  A.终生反映既/也

  B.终身反映不仅/更

  C.终身反应既/也

  D.终生反应不仅/更

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• 6依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①大规模农村人口进城务工，使其子女赖以生存和成长的家庭产生剧烈变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益      。 ②国际社会在反恐合作中要      恐怖主义产生的动机和根源，以更好地对其进行综合整治。 ③ 科学是美丽的，但在琳达?威廉斯的眼里，科学诗      美丽，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。

  A.凸显探究更加

  B.突显探究更加

  C.突显探求越发

  D.凸显探求越发

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• 7下列各句中没有通假字的一项是(     )

  A.云销雨霁，彩彻区明

  B.所赖君子见机，达人知命

  C.俨骖騑于上路，访风景于崇阿

  D.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚

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• 8下列句子中加点的词语使用正确的一句是（　　）

  A.芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮已守桥三百多个岁月。

  B.在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子一百米蝶泳和女子马拉松比赛。

  C.他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。

  D.这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸跟着仿效起来。

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• 9依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是     （   ） [1]面对生命中的逆境，能够      处之的人可谓是有修养的人。 [2]今年以来，美国股市大幅下跌，失业率达到一年多来的最高水平，美联储已连续三次降息，以期恢复投资者信心，      经济增速下滑趋势。 [3]关于这个问题的来稿很多，且各有高见，但由于版面所限，只是      刊登。 [4]师范大学毕业后，他便一直      于这所中学，现在教龄已满十年了。

  A.泰然遏制摘要就教

  B.安然遏止择要执教

  C.泰然遏止摘要执教

  D.安然遏制择要就教

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• 10依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①最近几天，美英两国政府高级官员频繁 ，共同磋商伊拉克战后的重建事宜。 ②青少年有朝气是好事，但思想不够成熟，遇事易冲动，处理问题往往 用事，应注意引导。 ③导致河北省鹿泉市20多人中毒的毒气弹 侵华日军遗弃的，日方无耻的疑问，中方专家们经过努力，用有力的证据回击了对方。 

  A.会晤 义气 是不是∕关于

  B.会面 意气 是否是∕对于

  C.会晤 意气 是不是∕对于

  D.会面 义气 是否是∕关于

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