作业治疗实施不包括

试卷相关题目

• 1上下肢协调的作业训练是

  A.保龄球

  B.拉锯

  C.砂磨

  D.刨木

  E.推重物

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• 2增强手指精细活动的作业训练是

  A.编织

  B.推重物

  C.滚桶训练

  D.功率自行车

  E.阅读训练

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• 3阅读训练属于

  A.视觉失认的训练方法

  B.听觉失认的训练方法

  C.体觉失认的训练方法

  D.空间关系综合征的训练方法

  E.单侧忽略的训练方法

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• 4增强下肢肌力的作业训练是

  A.踏功率自行车

  B.保龄球

  C.套圈

  D.刨木

  E.黏土塑形

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• 5患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为

  A.Ⅲ级立位平衡训练

  B.Ⅲ级坐位平衡训练

  C.Ⅱ级坐位平衡训练

  D.Ⅱ级立位平衡训练

  E.Ⅰ级立位平衡训练

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• 6患者男，54岁。教授，脑梗死后左侧肢体活动受限，现在手Brunnstrom分期Ⅴ期，下列作业活动中最适合增强患者手的功能的是

  A.砂磨

  B.调和黏土

  C.拧龙头

  D.打字

  E.手摇缝纫

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• 7下列属于Brunnstrom偏瘫运动功能分期Ⅳ期的是

  A.上肢外展90°

  B.上肢前平举及上肢举过头顶

  C.肘伸展位前臂能旋前、旋后

  D.肩0°位，屈肘90°，前臂能旋前、旋后

  E.能随意地伸开全指，但范围大小不等

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• 8注意力的训练方法有

  A.感觉-运动法

  B.猜测游戏

  C.背诵法

  D.提示法

  E.分解联合法

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• 9结构性失用患者，在给其相当于儿童大小的人体模型训练穿衣，其中不对的是

  A.穿右袖子

  B.穿左袖

  C.穿右裤腿

  D.穿左裤腿

  E.穿双鞋

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• 10对牙刷通过反复实践进行辨认，属于

  A.物品失认训练方法

  B.色彩失认训练方法

  C.听觉失认训练方法

  D.体觉失认训练方法

  E.空间关系失认训练

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