患者角色行为适应中，角色行为缺如是指

试卷相关题目

• 1患者影响治疗性沟通效果的诸因素中，不包括

  A.经济收入

  B.疾病程度

  C.个人经历

  D.文化程度

  E.出生地

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• 2护患交谈中实现共情的方法不包括

  A.换位思考

  B.学会倾听

  C.表达尊重

  D.表现同情

  E.接纳对方的信念

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• 3护患关系结束期的工作重点是

  A.护患之间相互认识，彼此建立信任关系

  B.为患者实施治疗护理，完成各项护理任务

  C.取得患者的合作和满足患者的需要，以获得患者的信任

  D.与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据存在的问题制订相应对策

  E.帮助患者适应医院环境

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• 4信息接受过程包括：

  A.接收、解码、理解三个步骤

  B.接收、编码、分析三个步骤

  C.编码、解码、分析三个步骤

  D.编码、理解、解码三个步骤

  E.编码、分析、理解三个步骤

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• 5急诊室护士不恰当的沟通行为有

  A.由于患者病情太紧急，护士只顾抢救而不与患者或家属沟通

  B.对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰

  C.在提问的同时采取急救措施

  D.与患者交谈时注意说话的速度和语调

  E.对患者的家属耐心解释

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• 6服饰的TPO原则中，T是指

  A.服饰的时间原则

  B.服饰的场合原则

  C.服饰的地点原则

  D.服饰的身份原则

  E.服饰的合体原则

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• 7具有“护士告诉患者应该做什么和怎么做”模式特点的是

  A.共同参与型模式

  B.主动一被动型模式

  C.指导一合作型模式

  D.自主一合作型模式

  E.帮助一被帮助型模式

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• 8开放式提问的缺点是

  A.患者回答问题的选择性小

  B.患者没有机会解释自己的想法

  C.限制患者释放自己的情感

  D.需要的时间较长

  E.护士不能获得更多的资料

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• 9对治疗性沟通的描述正确的是

  A.以护士为中心

  B.沟通不需要护患双方的自我暴露

  C.围绕患者的健康问题展开

  D.事先无明确的沟通目标和目的

  E.不需要事先准备与计划

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• 10在治疗性沟通的交谈阶段，提出问题时，应注意

  A.—次最好把所有的问题都提出

  B.问题符合患者的职业、年龄和文化程度

  C.为准确表达，应多使用专业术语

  D.提出的问题应尽可能详尽

  E.问题可以不围绕患者的疾病和健康问题

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