指导护士评估患者健康状况，预见患者需要的理论是

试卷相关题目

• 1护士履行给药职责的前提是

  A.严格遵守安全给药的原则

  B.熟练掌握给药技术和方法

  C.高度责任感和严谨的工作作风

  D.促进疗效减轻药物不良反应

  E.指导患者合理用药

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• 2濒死期患者最后消失的感觉常是

  A.视觉

  B.听觉

  C.味觉

  D.嗅觉

  E.触觉

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• 3留24小时尿标本时加入甲醛的作用是

  A.固定尿中有机成分

  B.防止尿液中的激素被氧化

  C.防止尿液被污染变质

  D.维持尿液中的化学成分不变

  E.防止尿液改变颜色

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• 4根据马斯洛的理论，对人类基本需要各层次间关系的理解，正确的是

  A.需要层次上移后满足需要的差异性很小

  B.不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒

  C.所有需要都必须立即和持续地给予满足

  D.不同层次的需要的位置是固定不变的

  E.各需要层次有其独立性，不会相互影响

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• 5给患者静脉注射时，液体滴入尚通畅，抽之有回血，局部肿胀不明显，但患者有痛感，可能是

  A.针头部分阻塞

  B.针头滑出血管外

  C.针头斜面小部分穿透下面血管壁

  D.静脉痉挛

  E.针头斜面紧贴血管壁

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• 6通过交谈收集资料的方法，错误的是

  A.让患者畅所欲言，切忌打断话题

  B.告知交谈的目的及所需的时间

  C.注意倾听，及时给患者反馈

  D.依交谈提纲收集资料

  E.选择适宜的交谈环境

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• 7护士为患者行导尿术时未用屏风遮挡，导致患者不满投诉，护士的行为应视为

  A.侵权

  B.过失犯罪

  C.故意犯罪

  D.渎职罪

  E.疏忽大意

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• 8患者，男，55岁。近来上腹部疼痛，消瘦，大便隐血阳性。作胃镜检查后得知患了胃癌，出现心理和行为异常。有利于患者应对的转机是

  A.出现迁怒行为不要将其个人化

  B.不必纠正患者抑郁和退缩行为

  C.出现愤怒时立即帮助分析结果

  D.满足患者提出治疗的所有要求

  E.告知患者全部病情真相

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• 9对奥瑞姆提出的三种护理补偿系统的理解，正确的是

  A.当患者自理能力完全丧失时，应用支持教育系统

  B.部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时

  C.三种补偿系统中只有支持-教育系统需患者参与自理活动

  D.全补偿系统要求患者参与自理活动

  E.支持-教育系统是患者有能力学习自理方法，但必须在护士帮助下完成

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• 10腰椎穿刺后的患者颅内压过低引起头痛的机制是

  A.脑部血液循环障碍

  B.脑代谢障碍

  C.脑部缺血、缺氧

  D.牵张颅内静脉窦和脑膜

  E.脑膜受刺激

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