下列各句的标点符号使用正确的一项是

试卷相关题目

• 1下列各句标点符号使用有误的一项是

  A.关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。

  B.至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，（明郭子章）“红云几万重”（宋邓肃）那样绚丽烂漫的动人景色了。

  C.多数动物不像蓑鲉的兴趣那样折中，它们只选其一：要么斑纹，要么斑块，要么斑点。

  D.旧籍记载荔枝，说到有的品种皮粗厚，刺尖，唐代徐夤诗云“龙绢壳绽红纹粟”，就已观察到这种构造。

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• 2下列各项中，标点符号使用不恰当的一项是

  A.我在一篇短文《信息守恒吗？》（见《科学》1988年第4期）中列举理由，主张信息不守恒。

  B.过去物理学家一直认为镜像对称是宇宙的基本规律（基本粒子也不例外），所对应的守恒定律称为“宇称守恒定律”。

  C.可见，对称美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。

  D.我国古代艺术的瑰宝——马踏飞燕，只有一只蹄踏在飞燕上。

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• 3下列句子中，标点符号使用正确的一句是

  A.《孔雀东南飞》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代最长的叙事诗，与北朝的“木兰辞”并称为“乐府双璧”。

  B.戴帽，一种同龟相似的水生爬虫，甲壳呈黄黑色、有黑斑、有光泽，可制作装饰品。

  C.殿下，我的妻子因为悲伤小儿的远逐，已经在昨天晚上去世了；还有什么祸事要来跟我这老头子作对呢？

  D.我不知道哪一个该死的家伙在这晚上到这儿来打扰我在爱人墓前凭吊？什么！还拿着火把？

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• 4下列各句中的标点符号使用得正确的一句是

  A.我仍在汽车里坐着，不知该怎么办？眼下我又想起什么旅店来了。这时太阳要落山了，晚霞像蒸气似的在升腾。

  B.这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。

  C.后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三、四个衣帽周全十七、八岁的小厮上来，复抬起轿子。

  D.我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的。

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• 5下列句中标点符号使用都正确的一项是

  A.我们不能倒退。现在有人问热心民权运动的人：“你们什么时候才能满足”？

  B.美国没有履行这项神圣的义务：只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。

  C.不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。

  D.在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想：这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。

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• 6下列句子标点符号使用正确的一项是

  A.对于爱因斯坦，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题？是不是在思索大自然的统一结构？是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然。

  B.在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息。”这句格言以崭新的含义，写在我们的旗帜上。

  C.人是由三部分组成的：对往事的追忆；对现时的把握；对未来的憧憬。

  D.庄子永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。

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• 7下列各句中，标点符号使用不正确的是

  A.我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨！”

  B.一位学者这样表述：“生命可以被定义为一件侥幸造成的艺术品，而理论生物学则要探索它是如何造成的。”

  C.那是浩浩荡荡的无边无际的伟大力量呀！那是自由、是音乐、是诗篇、是精神！

  D.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又如何去预测？是我们应该尽快搞清楚的问题。

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• 8下列各句中标点符号使用错误的一项是（）

  A.为什么近年来中、韩等国接连发生针对日本的抗议活动？为什么日本与周边重要邻国的关系总会出问题？起因就在于日本不顾历史真相而美化侵略史实。

  B.读罢这篇绝妙佳作，掩卷沉思，忽发奇想，如果现在我们的某个部门或机关，也来个“悬赏纳谏”，那该是“门庭若市”，批评、建议，雪片飞来。

  C.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。

  D.核聚变发电不仅能量密度极高，而且燃料氘可从海水中提取，无资源匮乏之虞。（1升海水含有3毫克氘，一毫克氘的潜在能量相当于100升汽油。）

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• 9下列句中的标点符号使用完全正确的一项是

  A.“哎呀，蛇！”走在前头的玲玲忽然惊叫起来。兰兰赶上前一看，“咯咯咯”地笑起来：“大惊小怪！蛇？——草绳子！”

  B.当年做学生的经历，使我深感：学生在语文学习上的无奈、无聊、无力、无助，所以立志教学改革，找寻教学规律，力争使学生在经过自己所开辟的驿站时多得到一些补偿。

  C.“我们的一切工作是从书本出发呢，还是从实际出发呢？在这个问题上你认识清楚了么？老王同志！”王玉山惭愧地摇了摇头。

  D.吴健雄在美国生活了半个世纪，就如他的老友、著名建筑师贝聿铭说的那样，“中国人还是中国人，只是有了世界的眼光。”

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• 10下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

  A.学习“三个代表”，提高觉悟；坚持改革创新，走可持续发展之路；关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结；这是上级领导对我们提出的三个要求。

  B.鲁迅先生写过一篇题为《呐喊自序》的文章，从该文中，我们可以看到他的社会观，文艺观和创作态度。

  C.任选诗中的两种鸟，展开想象，以“××与××的对话”为题，写一个200字左右的对话片断。

  D.专家建议一旦出现“网瘾”，必须立即与电脑阶段性隔离，平时学生上网时间应保持在每天1个小时左右，最多不应超过3小时。

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