试卷相关题目
- 1健康教育中干预的内容应包括
A.目标人群
B.干预策略
C.干预活动的具体内容
D.对干预人员培训
E.评价计划
开始考试点击查看答案 - 2健康促进的基本特征包括
A.约束性
B.自主性
C.群体性
D.广阔性
E.更强调疾病的预防
开始考试点击查看答案 - 3流行病学诊断所具有的综合性指标包括
A.死亡率
B.发病率
C.伤残率
D.不适
E.不满意
开始考试点击查看答案 - 4对健康教育的描述正确的是
A.是指与人健康有关的信息
B.是健康传播者传递的内容
C.泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式
D.直接影响传播效果
E.具有科学性和指导性的特点
开始考试点击查看答案 - 5在健康教育评估中,可以导致偏倚的因素有
A.时间因素
B.测量或观察因素
C.回归因素
D.选择因素
E.失访
开始考试点击查看答案 - 6下列属于管理与政策诊断的核心内容的是
A.组织评估
B.倾向因素评估
C.资源评估
D.促成因素评估
E.强化因素评估
开始考试点击查看答案 - 7健康促进的领域包括
A.制定促进健康的公共政策
B.创造支持性环境
C.加强社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生服务方向
开始考试点击查看答案 - 8对于健康传播的要素理解错误的是
A.受传者又称受众
B.传播途径是信息的载体
C.健康信息泛指社会传播的一切内容
D.传播者是信息传播的主动发出者
E.传播效果是指受传者接收信息后发生的反应
开始考试点击查看答案 - 9在健康相关行为改变的理论中,知—信—行模式的内容包括
A.信息
B.知识和学习
C.信念和态度
D.行为改变
E.增进健康
开始考试点击查看答案 - 10健康传播者选择传播途径时,应重点考虑受者的
A.经济条件
B.文化水平
C.心理特点
D.社会支持
E.心理动机
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