属于病房教育内容的是

试卷相关题目

• 1使用图片、标本、食物、模型等来进行健康传播，这属于常用健康传播途径中的

  A.口头传播

  B.文字传播

  C.形象传播

  D.电子媒介传播

  E.大众传播

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• 2男性，35岁，吸烟13年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为

  A.格林效应

  B.霍桑效应

  C.光环效应

  D.主观效应

  E.客观效应

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• 3下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断

  A.经济指标

  B.文化指标

  C.卫生服务指标

  D.社区资源

  E.目标人群生活环境的物理状况

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• 4队列训练作为行为训练模式，其依据来自

  A.无意模仿

  B.有意模仿

  C.故意模仿

  D.强迫模仿

  E.群体模仿

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• 59月20日（“全国爱牙日”），某社区医院在社区居民中开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，做出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为

  A.交谈

  B.劝服

  C.咨询

  D.指导

  E.解答

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• 6下列属于偏向式提问的问题是

  A.您今天的体温是多少

  B.经过这2日的治疗，您今天感觉好多了吧

  C.您为什么不愿意选择手术治疗呢

  D.您是在哪里做的检查？检查结果如何

  E.您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗

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• 7交谈开始，护士用下列哪一种提问较合适

  A.看来您有心事，能与我谈谈吗

  B.您知道患什么病吗

  C.您为什么经常流泪

  D.您情绪不好，是害怕手术吗

  E.您近来心情不愉快，是吗

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• 8男性，23岁，急性阑尾炎术后，主管护师通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护师评估患者健康教育需求的方法称为

  A.直接评估法

  B.间接评估法

  C.病历评估法

  D.非语言评估法

  E.语言评估法

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• 9对于健康教育与“卫生宣教”的主要区别，说法正确的是

  A.健康教育是简单的信息传播

  B.卫生宣教融合了多学科的知识

  C.卫生宣教已初步形成自己的理论和方法

  D.健康教育具备独立的理论和方法体系

  E.健康教育作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

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• 10受传者对健康信息的选择性理解是指

  A.受传者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响

  B.受传者对信息有些部分理解，有些部分不理解

  C.受传者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确

  D.受传者对信息有选择地记忆

  E.受传者对信息有选择地接受

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