雨果在赞扬某位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，……一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。”以下与这位文学家的写作风格相似的作品是（ ▲ ）

试卷相关题目

• 1中国是一个统一的多民族国家，如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。下面说法不正确的是（ ▲ ）

  A.唐太宗对匈奴采取“战而后和”的策略，被西北各族尊称为“天可汗”

  B.康熙帝平定蒙古准噶尔部叛乱、崇尚儒家文化

  C.孙中山的民族主义，初期以反对满清统治为重心，后主张五族共和

  D.新中国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则

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• 2唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样，经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂固，不可能形成长期分裂的状态。……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说：“犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是（ ▲ ）

  A.隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的政治基础

  B.经济的发展和各地经济联系的加强消除了割据的经济基础

  C.“大一统”的民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久

  D.君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大

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• 3王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。这一思想应是（ ▲ ）

  A.变法维新

  B.三民主义

  C.民主科学

  D.社会主义

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• 4美国史学家芮、玛丽在《同治中兴》一书中说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代一些杰出人物的非凡努力，他们终于死里求生，再延续了六十年。”材料中“杰出人物的非凡努力”是指（ ▲ ）

  A.太平天国运动

  B.洋务运动

  C.维新变法

  D.实业救国

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• 51826年，伦敦大学学院的建立拉开了英国新大学运动的序幕。在这一运动中，曼彻斯特的欧文学院、伯明翰学院、利物浦学院等纷纷成立。它们都由民众办理，注重工业和科学领域，面向中产阶级招收学生，招收学生没有教派及性别限制，采用住宿与走读两种制度。关于这一运动的认识，错误的是（ ▲ ）

  A.反映了工业革命的需求

  B.反映了英国工业资产阶级的壮大

  C.体现了自由平等的思想

  D.说明英国工人运动获得了新发展

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• 6浙江枫桥在社会治理的实践中，摸索出“依靠群众就地化解矛盾”调解机制，即通过组建各界广泛参与的基层人民调解委员会，及时化解民间纠纷，做到了“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”。这一调解机制（ ▲ ）

  A.完善了公民参与民主监督的方式

  B.丰富了公民参与民主管理的形式

  C.提高了公民参与民主决策的能力

  D.拓宽了公民基本民主权利的渠道

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• 7党的十八届三中全会报告中明确提出了“废止劳教制度”和“健全社区矫正制度”，社区矫正再次引发了全社会的关注。社区矫正制度将更有利于矫正对象重新认识自我帮助他们提升重塑自我的机会。社区矫正制度的发展（ ▲ ）①是完善基层政权行政管理体制的创新②是矫正对象再社会化和实现自我发展的需求③丰富了我国基层民主自治的内涵，促进基层民主建设不断进步④有助于公民参与管理国家事务，体现了我国民主的真实性

  A.①②

  B.②③

  C.①③

  D.②④

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• 8费孝通先生曾指出：文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”。要认识自己的文化，理解所接触到的多种文化，经过自主的适应，和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、 联手发展。这一思想启示我们，树立高度的文化自觉（ ▲ ）①是培养健全人格的重要途径            ②必须正确把握文化发展规律③成为文化创新的源泉和动力            ④应担当发展文化的历史责任

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 9近年来，每当涉及国计民生的重大问题面向社会征求意见时，公众都会给予广泛关注，并通过各种渠道发表自己的意见和建议。这说明（ ▲ ）①国家尊重和保障人们的生存权和发展权②积极建言献策是公民必须履行的政治性义务③我国公民的民主意识、政治素养不断增强④社会主义民主政治建设不断进步和发展

  A.①②

  B.②③

  C.①③

  D.③④

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• 10世上有各种各样的人，有人喜好月圆，有人爱百鸟争鸣，有人好断鸿零雁，也有人偏喜欢残荷败柳，一弯瘦月。后两者被人称为喜欢“缺憾美”。但要知道，弯月本身已怀抱着未来的圆满；断鸿零雁更能深切体会百鸟争鸣的可贵；残荷败柳的前身，难道不是百花齐放、欣欣向荣的景致、这段文字主要说明了（ ▲ ）①事物都是有缺憾的，唯有缺憾，才显其丰富多彩；②审美观因人而异，具有多样化特征；③“缺憾美”的感觉源自人们的主观想象；④“缺憾美”与“完美”存在着联系

  A.②③

  B.②④

  C.①③

  D.③④

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