要提高师德品质，高校教师要注意“内省”的方法，还要提倡（）的方法。

试卷相关题目

• 1在师德建设的实践中应坚持（）的方针。

  A.重在建设，教育为主

  B.重在建设，以人为本

  C.把握规律，循序渐进

  D.抓住关键，推动全面

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• 2高校教师中出现人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为（）。

  A.高校教师人文精神的缺失

  B.市场经济的影响

  C.社会环境的影响

  D.一些教师自制能力较差

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• 3新时期的高校师德建设将会越来越注重（）。

  A.人文关怀

  B.各种能力

  C.实践结果

  D.传授知识

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• 4为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（）。

  A.言为世法

  B.言为世范

  C.行为世范

  D.行为世遵

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• 5高校教师为人师表的要求有德、言、（）、行。

  A.貌

  B.形

  C.学

  D.授

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• 6（）是教育工作者的最高精神境界。

  A.热爱学生，以情育人

  B.为教育事业奋斗终生的献身精神

  C.身正为范，为人师表

  D.严谨治学，科学育人

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• 7教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

  A.为人师表

  B.清正廉洁

  C.敬业爱业

  D.团结协作

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• 8“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”，这句话突出反映了（）。

  A.教育在师德中的重要性

  B.师德在高校教师素质中的基础地位

  C.民族在教育中重要性

  D.师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性

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• 9人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（）为本。

  A.教学能力

  B.科研能力

  C.师德

  D.身体素质

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• 10人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高校教师，对于这句话应怎么看？（）。

  A.只管教书，不管育人

  B.教书与育人要有机结合起来

  C.术业有专攻，不应越界

  D.教师只是一门职业，这种要求太苛刻了

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