王鸣是一名很有个性的学生,他总是喜欢和老师唱反调,有时确实是因为他和老师的想法不同,但有时就仅仅为了和老师对着干,他甚至还在全班同学面前说“我就不喜欢听老师的话”。面对这样的学生,下列做法合理的有( )
A.保护学生探索精神,创造平等和谐的教学氛围
B.故意从反方向要求学生
C.珍视学生个性,但同时要做正确引导
D.教会学生与人交往的正确方法,学会换位思考
E.恰当表扬与严格要求相结合
试卷相关题目
- 1社会实践活动的设计原则有( )
A.坚持学校管理为主,以校园为主要活动场所
B.坚持学生自己动手实践和创新,教师不应参与
C.坚持学生的自主选择和主动参与
D.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间
E.注重学生亲身体验和积极实践,促进学习方式的变革
开始考试点击查看答案 - 2《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011--2020年)》提出,要推进教育( )
A.均衡化
B.一元化
C.本土化
D.信息化
E.全民化
开始考试点击查看答案 - 3意志行动的基本特征包括( )。
A.自觉地确定目的
B.随意运动是基础
C.无意动作是基础
D.与克服困难相联系
E.无需克服困难
开始考试点击查看答案 - 4课程标准可以分解为具体的学习目标,明确课程标准和学习目标之间的对应关系才能进行科学的分解匹配。一般来说,分解课程标准可以采用三种策略,即( )。
A.替代或直接陈述
B.忽略回避
C.拆解对应
D.组合描述
E.重复匹配
开始考试点击查看答案 - 5中学教师应当掌握多元评价方法,多视角评价学生发展,目前对学生进行评价的内容一般包括( )。
A.学习认知
B.学习技能
C.学习情感
D.道德认知和情感
E.道德行为
开始考试点击查看答案 - 6教师对学生情绪调节的指导包括( )。
A.教会学生形成适宜的情绪状态
B.丰富学生的情绪体验
C.引导学生正确看待问题
D.教会学生情绪调节的方法
E.通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力
开始考试点击查看答案 - 7巴班斯基依据一定教育活动的形态,把德育方法分为( )。
A.作用于学生的意识、情感和意志的方法
B.组织活动和形成社会行为经验的方法
C.执行调整、纠正和鼓励学生行为与活动的职能的方法
D.促进教师提高道德艺术的方法
E.提高道德实效性的方法
开始考试点击查看答案 - 8《预防未成年人犯罪法》的立法宗旨包括( )。
A.保障未成年人身心健康
B.培养未成年人良好品行
C.有效地预防来成年人犯罪
D.增强未成年人的法制观念
E.完善社会主义法制体系
开始考试点击查看答案 - 9根据《未成年人保护法》,未成年人享有的保护有( )。
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
E.行政保护
开始考试点击查看答案 - 10课堂讲解常用的方式有( ).
A.解析式讲解
B.解答式讲解
C.解决式讲解
D.解放式讲解
E.解说式讲解
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