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小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。他接受的教育属于

发布时间:2024-07-12

A.正规教育

B.半正规教育

C.非正规教育

D.业余教育

试卷相关题目

  • 1马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是

    A.人的劳动能力的全面发展

    B.德智体全面发展

    C.人的独立个性全面发展

    D.人的身心全面发展

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  • 2联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和

    A.学会关心

    B.学会生存

    C.学会创造

    D.学会交往

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  • 3人力资本理论认为,人力资本是经济增长的关键,教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是

    A.忽视了教育的其他社会功能

    B.有教育万能论的倾向

    C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准

    D.夸大了教育对人力资本的作用

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  • 4人的发展总是受到社会的制约,这意味着

    A.教育要坚持社会本位的价值取向

    B.教育要充分考虑社会发展的需要

    C.教育目的的确定不应从个人出发

    D.教育要为社会生活做准备

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  • 519世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是

    A.实验教育学

    B.文化教育学

    C.批判教育学

    D.科学教育学

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  • 618一19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指

    A.公立学校系统与私立学校系统

    B.职业学校系统与普通学校系统

    C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统

    D.义务教育系统与非义务教育系统

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  • 7班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于

    A.配置性评价

    B.形成性评价

    C.终结性评价

    D.鉴定性评价

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  • 8学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是

    A.综合课程

    B.核心课程

    C.选修课程

    D.活动课程

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  • 9发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是

    A.集体教育模式

    B.道德认知发展模式

    C.社会学习模式

    D.体谅模式

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  • 10泰勒的课程编制原理主要强调

    A.课程目标的主导作用

    B.教师对课程的再开发

    C.管理者对课程的监控

    D.学生对课程的评价

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