定义：①情感激励法是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。②荣誉激励法指管理者根据人们希望得到社会和集体尊重的心理需要，对于那些为社会做出贡献的人给予相应荣誉的一种激励方法。③暗示激励法指通过语言和非语言等有利条件，从侧面间接地刺激被管理者的潜意识，从而对被管理者的心理和行为产生积极的影响。典型例证：（1）某厂长给每位工人发了一套床毯和300元奖金，工人的干劲更足了。（2）王平老师教学效果显著，分管教学的陈校长推荐他为市教学能手候选人。（3）上课时朱某说话严重，张老师走过去对他说：“你再不听讲，我就告诉校长。”上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：（　　）

试卷相关题目

• 1定义：①招标指招标人在买卖大宗商品、发包建设项目或合作经营某项业务前，不经过一般交易磋商程序，而是公开征求应征人递盘竞争，最后由招标人选定交易对象订约的交易方式。②标的指招标方在公开招标前根据其近年来的情况，并充分考虑企业的资金有机构成和固定资产状况，以及生产、市场情况与经营环境等因素，通过测算所确定的最低招标基数。③租赁指出租人（或租赁公司）用自有资金或向银行借款购置设备，出租给承租人在约定时间内使用，承租人依约付给出租人一定租金的一种经营方式。租赁期内出租人拥有设备所有权，承租人则拥有使用权，并在租赁期届满时有权作出续租、退租或购留的选择。典型例证：（1）某市第三建筑工程公司在银鑫房地产公司计划开发的“银鑫花园”公开招标时，通过对其他投标方的观察确定了已方竞标基数为3130万元。（2）某市政府为修建中心农贸市场，发布通告，征求具有二级资质以上的单位前来竞标。（3）乙方在承租甲方的60平方米住房及配套生活设施后，将甲方房内的洗衣机、电视机等都卖掉了。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：（　　）

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  B.l个

  C.2个

  D.3个

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• 2定义：①发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。②聚合思维是指从问题出发，聚集多种有关的信息，重新组织、推理，找出一个共同的正确答案或一个最好的解决方案的思维模式。③逆向思维是指改变常态思维的轨迹，用新的起点和新的方式进行思维，往往能产生新的思想，从而进行创造活动。典型行为：（1）鲁班从草拉破手指的事件中受到启发，发明了锯子。（2）王进与赵晨总是吵吵嚷嚷。赵讲；“人到矮檐下不得不低头”，王反驳：“人到矮檐下未必就低头”。赵说：“近朱者赤，近墨者黑”，王则说：“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。（3）小乔善于利用各种有用信息，寻找内在联系，找到解决问题的较好方法。上述典型行为与定义存在对应关系的数目有：

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• 3律师的法律责任，是指律师在执业活动中，因为故意或者过失，违反有关法律法规的规定以及律师的执业纪律，损害了当事人合法权益，扰乱了正常的司法秩序，影响了律师职业的形象，导致律师依法应当承担民事、行政、刑事责任的后果。下列不属于律师的法律责任的一项是（    ）。

  A.律师遗失重要证据而导致无法举证或证据失效

  B.律师玩忽职守，草率处理案件

  C.法官判案不严，以至判错了案子

  D.在应当收集证据时，由于律师的原因而没有及时收集，而使证据湮灭

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• 4基本归因错误，是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是（    ）。

  A.小张考试没有考好，他觉得自己真是太笨了

  B.小张考试没有考好，他认为不是自己没有学好，而是老师出的题太偏了

  C.小李小街丢了钱包，回来后很后悔自己的粗心大意，而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了，本来小偷就很多

  D.小李考试没有考好，小张认为一定是小李平时不努力，而实际上小李最近家里出了点事，对他的情绪有些影响

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• 5公共政策的法治环境，是指制定与实施具体的公共政策时，可能遇到的一国或一个地区的总的法治状态，它是一国或一个地区法律体系、法律机构、执法状况与社会治安的总和。下列不属于公共政策法治环境的一项是（    ）。

  A.一国或一地区法律体系

  B.一国立法机构与立法程序

  C.司法机构与司法独立制度

  D.一国或一地区整体的工业发展规划

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• 6定义：①晕轮效应是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。②首因效应指在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。③近因效应指在记忆或社会知觉中，最近出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。典型例证：（1）已上大学四年级的戴某，对班主任记忆最深的就是刚到校报到时与班主任张老师初次见面时张老师的微笑，尽管张老师平时总带着微笑，但总不及那次微笑迷人。（2）高一新生周某发现第一天给他上语文课的老师年轻漂亮，回家后他就不停地向家人说语文老师年轻漂亮，对学生和蔼，讲课特别有经验……（3）小孔与小蔡已10年未见面了，这次见面时双方都记得当年毕业典礼上相互送别的情形。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：（　　）

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• 7定义：①同音词：指语音相同而意义不同的词。②同义词：指意义相同或相近的词。③同源词：指音义相关、由同一语源孽生的词。典型例证：（1）公式，公司；著名，注明（2）清楚，明白；汽车，火车（3）迎，逆；买，卖上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：（　　）

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• 8阿波罗  对于 （    ）  相当于  （    ） 对于  马尔斯

  A.月亮神——太阳神

  B.天神——爱神

  C.太阳神——战神

  D.狄安娜——该隐

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• 9（    ）对于  端午节  相当于  狂欢节  对于（    ）

  A.屈原——国庆节

  B.感恩节——春节

  C.元宵节——意大利

  D.妇女节——清明节

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• 10走动：徘徊（    ）

  A.抢劫：恶行

  B.游泳：游荡

  C.美德：谦虚

  D.鼓励：支持

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