位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 公务员类行测行测2012年度中央机关及其直属机构公务员录用考试&《行政职业能力测验》模拟试题二

生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提,根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理,运用系统工程方法,依靠现代科学技术和社会经济信息的输入来组织生产、通过食物链网络化、农业废弃物资源化,充分发挥资源潜力和物种多样性优势,建立良性物质循环体系,促进农业持续稳定地发展,实现经济、社会、生态效益的统一、根据以上文字,下列说法错误的是:

发布时间:2024-07-11

A.生态农业是一种知识密集型的现代农业体系,是农业发展的新型模式

B.生态农业能把分散的、局部的单项农业技术综合集成起来形成集约优势

C.生态农业是以生态经济系统原理为指导建立起来的综合性农业体系

D.生态农业是兼顾资源、环境、效率、效益的一种现代农业生产模式

试卷相关题目

  • 1如果说“家电下乡”给了家电企业开拓农村消费市场的机遇,那么,“进城”则更能为企业创造更好的销售业绩、因为在城市里,居民更容易接受新的生活和消费方式、假如“家电进城”也得到政府的相关政策支持和补贴的话,企业应当有理由在城镇市场上发掘出新的消费潜力,客观上让城市低收入和失业居民也得到家电产品消费的实惠、下列符合作者观点的一项是:

    A.“家电下乡”不可能给企业带来良好的销售业绩

    B.城市低收入和失业居民更需要政策支持和补贴

    C.政府应该支持企业的“家电进城”,大力推广新产品

    D.和农村市场比较,城镇消费市场同样具有挖掘的潜力

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  • 2领导带领机关干部扫大街,从官员和机关的角度看,这当然是好事,可以拉近与民众的距离,显示出领导干部勤政为民、但是,从干部的个人权利讲,义务劳动不是不可以,但不能是行政命令的驱使;从环卫部门的角度来看,如果干部常态化扫街确有必要,反映出的可能是两个方面的问题,要么环卫工人的数量不够,人手短缺;要么是环卫工人不好好干活,工作留下了很多死角、下列表述最能概括上述文字内容的是:

    A.领导干部带头扫街、参加义务劳动是对个人权利的侵犯

    B.领导干部带头扫街能激发环卫部门工作人员的工作积极性

    C.领导干部带头扫街可以拉近与民众的距离,促进干群关系和谐

    D.领导干部带头扫街,很可能会造成民众的误解,达不到理想效果

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  • 3心理健康的规定不是一成不变的,它可以随着社会及个体的变化不断调整、心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突,没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应、心理健康就是人通过不断的心理活动,把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态、这段文字意在表明:

    A.心理活动和心理健康都是动态的

    B.只要心理不平衡肯定心理不健康

    C.心理平衡是心理健康的重要表现标志

    D.心理健康的标准是相对的

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  • 4针对宪法,人们有多种认识、比如《美国百科全书》认为:“宪法是治理国家的根本法和基本原则的总体、”日本《世界大百科事典》认为:“所谓宪法,意思是指与国家的组织及活动有关的各种根本法规的总和、”朱福惠先生认为:“宪法是调整国家机关与公民之间的权利义务关系和国家机关之间相互关系的国家根本法、”这段文字理解正确的是:

    A.从宪法所规定的内容角度定义宪法

    B.从宪法的阶级本质角度定义宪法

    C.从综合的角度定义宪法

    D.从宪法的法律特征角度定义宪法

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  • 5作物生产系统,是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统,作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体,而且,高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化,可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素,而且涉及了社会因素、这段文字意图说明:

    A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素

    B.作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统

    C.农学是服务于作物生产的一门综合学科

    D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产

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  • 6干部精神状态如何,或大或小地影响到老百姓的生活和福祉、如果每个人都振作起来,就会把各方面的工作干得更好,就可能使社会多增加一些就业岗位;就可能使农民收入增加;就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌、这段话的中心论点是:

    A.干部精神状态的好坏,直接决定着老百姓生活质量的高低

    B.农民生活水平的提高,与领导干部的带头模范作用分不开

    C.如果每个人都振作起来,就可能增加就业岗位

    D.干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量

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  • 7204,  180,  12,  84,  -36,  (    )

    A.60

    B.24

    C.10

    D.8

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  • 852,  -56,  -92,  -104,  (    )

    A.-100

    B.-107

    C.-108

    D.-112

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  • 9-1,  6,  25,  62,  (    )

    A.87

    B.105

    C.123

    D.132

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  • 104,  5,  7,  9,  13,  15,  (    )

    A.17

    B.19

    C.18

    D.20

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