贸易保护是把“双刃剑”、一个国家在运用技术性贸易壁垒阻碍外国农产品进入本国市场,给出口国生产企业造成损失的同时,也给本国的经销商和消费者带来相应的伤害、这种做法未必会得到国内不同人群的一致支持、这种情况实际也为出口企业提供了一种可能,即可以由行业协会出面,通过联合进口国的民间组织,向他们的政府施加影响,促其作出让步,解除贸易保护、适合本段文字的小标题是(    )、

试卷相关题目

• 1仅仅是在农业和农村领域推行的改革措施,往往不能从根本上解决问题、在经济全球化和中国加速实现现代化的背景下,只有深化改革,调整国民收入再分配的格局,改变城市和国有工业导向的政策选择,构建具有战略性和可操作性的国家政策框架,使农村已经和可能受到负面影响的地区和群体分享到经济全球化和现代化产生的收益,这样才能真正实现农业和农村的可持续发展、这段文字的议题是(    )、

  A.农业和农村领域的改革

  B.调整国民收入再分配的格局

  C.经济全球化和中国的现代化

  D.农业和农村的可持续发展

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• 2感人心者,莫先乎情,无论是血浓于水的亲情,不计得失的友情,还是海枯石烂永不变心的爱情,只要是出自内心深处的真情、挚情,都能拨动人们的心弦,奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章!这段文字主要想说明的是(    )、

  A.人的情感是十分丰富的

  B.亲情、友情、爱情都是“感人心”的“情”

  C.发自内心深处的“情”最能“感人心”,创造美好境界

  D.情感会奏出荡气回肠、感人肺腑的乐章

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• 3培养具有高深理论素养的学术人才,这是研究生教育最为传统的模式、但是随着研究生的大规模扩招和学制的缩短,这种传统正在发生变化,研究生教育目标已从单一培养严谨的学术研究型人才转向学术人才与应用型人才并举、这时,一刀切地要求研究生发表论文,而忽视训练解决实际问题的能力,违背了教学的自身规律,也与研究生的学制改革背道而驰、这段话讨论的核心问题是(    )、

  A.规定研究生发表论文的问题

  B.研究生教育模式的转变

  C.研究生学制的改革

  D.研究生教育目标

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• 4“绿色包装”是指能节约能源、减少废弃物、用后易于回收再用或再生、易于自然消解、不造成环境污染的包装、如德国于1992年6月公布了《包装废弃物处理法令》,奥地利也于1993年10月实行“绿色包装”法规、这些法规的实施,使大批的经销商和消费者转而选择实行“绿色包装”的农产品,也成为发达国家竞相效法、制造“绿色壁垒”、防止外国农产品进入本国市场的一条重要途径、本段的中心议题是(    )、

  A.绿色包装

  B.绿色壁垒

  C.各国的出口包装

  D.各国的环境保护

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• 5造成企业在用人、用工上的多元状态的主要原因,还是因为企业管理行政化,也就是一些企业的自主权并没有真正落实、目前,企业改革正在向纵深推进,企业自主权涉及的问题越来越复杂,如果这样一些有关企业增效的问题都解决不了,非要用一些旧有陈规束缚企业的手脚,甚至逼他们不得不搞歪门邪道,企业改革将如何深化、这段话主要支持这样一个论点,即(    )、

  A.企业的自主权没有真正的落实,企业就很难放开手脚解决一系列复杂的问题

  B.企业管理行政化导致了企业在用人、用工上的多元状态

  C.企业在向纵深推进过程中,往往被陈规束缚手脚

  D.不解决一些实质性的问题,企业改革将无法进行

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• 6依次填入[a][b][c]处的词语,最恰当的一项是（    ）、

  A.消除 改变 医治

  B.根除 改善 医治

  C.消除 改变 攻克

  D.根除 改善 攻克

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• 7对“我们将不再需要等待大自然相对较慢的自然选择,基因技术将带来按我们的意愿加快进化速度和改变进化方向的能力”理解正确的一项是（    ）、

  A.基因技术能满足人类意愿,在未来社会发挥自然选择的威力

  B.基因技术将使人类能如愿地决定物种进化的速度与方向

  C.基因技术将使人类彻底改变大自然的自然选择

  D.基因技术将在未来社会加快一切生物的进化过程

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• 8对文中加点的“更为新奇的用途”理解不正确的一项是（    ）、

  A.工厂将像生物繁殖那样制造出有生命的产品

  B.在太空和海底将可能出现完全人造的生态环境

  C.具有高附加值的生物工程产品将取代化学工程产品

  D.人们将有可能通过生物反应器制造出新的生物品种

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• 9下列说法与第三段内容不完全一致的一项是（    ）、

  A.生物计算机科学的出现,会使未来计算机取代以硅为基础的计算机

  B.基因技术与信息技术的结合有可能产生最先进的计算机

  C.基因是纯净的信息载体,但如何利用,目前在技术上还没有解决

  D.对新的生物和基因组信息进行阐释并研究如何管理则是一门全新的学科

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• 10下列理解与原文最相符的是（    ）、

  A.基因技术将极大地改变人类社会

  B.基因技术将带来一场全球性的信息革命

  C.基因技术将促进化学工业和制造工艺的发展

  D.基因技术将是21世纪交换速度最快的基础技术

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