苦难可以          生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以          意志;可以          人格,也可以贬抑人格——全看受苦者的素质如何、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

试卷相关题目

• 1近年来,我国除了依据国际法不断向非法占有中国文物的国家提出严正外,每年还拨出数千万资金到海外回购流失文物、然而,每年5000万元的财政拨款,相对于百万件的流失文物和动辄天价的文物,无异于          、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

  A.抗议 徒劳无功

  B.交涉 杯水车薪

  C.谈判 蚍蜉撼树

  D.申诉 螳臂当车

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• 2在国际金融危机的冲击下,随着市场的          萎缩,中国钢铁、焦化、纺织服装等行业一批企业目前正处于停产、半停产状态、虽然生产经营陷入困境,但它们都在坚持等待市场的复苏、经济界人士          地将之称为“闷炉现象”、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

  A.迅速 生动

  B.急剧 生动

  C.急剧 形象

  D.迅速 形象

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• 3我走进牧场,看到漫步其中的牦牛从身边从容经过,那          的眼神,好像早已熟悉了陌生人的          、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

  A.司空见惯 访问

  B.熟视无睹 到访

  C.习以为常 来访

  D.漫不经心 造访

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• 4小说家应该尽可能地把人物对话写得流利自然,生动活泼,          不能完全像实际说话、          讲故事或作报告,          又决不能像日常说话那样支离破碎,不写稿子,          应像一篇文章、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

  A.虽然 而 却 即使 也

  B.尽管 可是 而 虽然 但

  C.虽然 相反 可 即使 也

  D.尽管 而 却 虽然 但

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• 5工业革命以来,两百余年的时间,生产力的飞速提高造就了昌盛的工业文明、在人类为自己创造的奇迹          时,却丝毫不曾察觉已经在透支未来、外部性、知识与技术的瓶颈,以及人性的          让工业文明在创造辉煌的同时也走向了尽头、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

  A.洋洋得意 虚伪

  B.陶醉 无知

  C.沉迷 罪恶

  D.沾沾自喜 贪婪

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• 6一个浑身都是名牌的人,如果谈吐          、行为猥琐,同样难以提升          ;一个高楼林立、          的城市,如果到处都是脏、乱、差,终究是一个不入流的城市、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

  A.傲慢 素质 门庭若市

  B.粗野 地位 门可罗雀

  C.低俗 格调 川流不息

  D.粗俗 品位 车水马龙

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• 7诚然,我们的民族经历了难以计数的          ,可是中华民族顽强不屈的精气神和自信力从来都没有          过,它犹如一座巍峨壮丽永不倒的万里长城,屹立在中华儿女的心里,并          不绝,纵然历经千年的风雨沧桑、填入划横线部分最恰当的一项是(    )、

  A.内外交困 熄灭 横亘

  B.走投无路 消灭 耸立

  C.山穷水尽 绝灭 伸展

  D.内忧外患 泯灭 绵延

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• 8填入下文横线处的文句,最恰当的一句是(    )、中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书,          ,也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化、

  A.爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情

  B.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情

  C.不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看新鲜的事情

  D.不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情

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• 9作为一名教师,无论你意识到没有,自己都是半个演员,有人角色感强一些,有人弱一些;有人表演能力强一些,有人弱一些、在知识、见识都差不多的情况下,教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了、这段话主要支持了这样一个观点,即(    )、

  A.教师应把课堂作为舞台,自己当成演员

  B.教师的表演意识和能力影响着教学效果

  C.表演能力强的教师往往有好的教学效果

  D.知识、见识、表演等都是教师的必修课

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• 10我们现在说到“官吏”,一般都笼而统之,一概叫“官吏”、实际上,自古以来“官”与“吏”乃是两山对峙二水中分的两回事、就其来源来说,官是指朝廷命官,是需要经过科举、军功或世袭得来的,而吏却是官雇佣的人员,也叫做幕僚,对于现代的国际社会,官应当是需要选举的人员,吏就是公务员、官的来源非常清楚:通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也、而吏的来源却很复杂的:很多没有科举能力的人开始从幕,并且形成了固定的群体,最著名的就是绍兴的师爷,而师爷是高级幕僚,衙役就是低级的了、这段文字意在说明(    )、

  A.现在所使用的“官吏”是对古“官”“吏”的误读

  B.在古代,“官”与“吏”是两种完全不同的概念

  C.“官”“吏”来源不同造成职位高低差距显著

  D.古“官”“吏”与现代职位的对应

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