如两名学生就该处分申请行政复议,则复议机关是:（    ）

试卷相关题目

• 1如何逐步建立覆盖城乡居民的社会保障体系、（    ）

  A.必须充分调动社会各方面力量

  B.给予低收入人群大量财政拨款,帮助他们脱贫致富

  C.加快出台社会保险法、社会救助法、慈善法等法律,制定养老保险条例、医疗保险条例、社会保障基金管理条例等法规

  D.要积极发挥商业保险的补充作用

  开始考试点击查看答案
• 2建立健全社会保障体系过程中,政府应该施行的举措有:（    ）

  A.调整财政支出结构,建立规范的社会保障预算制度,进一步提高社会保障支出的比重

  B.科学规划,使社会保障体系的覆盖面进一步扩大

  C.控制物价,避免低收入人群生活得不到保障

  D.进一步加强对社保基金的筹集和监管

  开始考试点击查看答案
• 3我国社会保障制度建设面临的挑战有哪些、（    ）

  A.大学生就业问题日趋严重

  B.就业方式日益多样化使扩大社会保障覆盖面问题更为凸显

  C.城镇化进程加速给社会保障制度带来新问题

  D.人口老龄化使老年人的养老、医疗、社会服务等问题更加突出

  开始考试点击查看答案
• 4我国社会保障制度建设的成绩有哪些、（    ）

  A.养老、医疗、失业、工伤、生育等覆盖的范围不断扩大,社保基金的支撑能力逐步增强

  B.初步建立了以城市低保、农村五保、农村特困户救助、灾民救助为基础,临时救助为补充,医疗、教育、住房、司法等专项救助相衔接,政策优惠和社会互助相配套的城乡社会救助体系框架

  C.初步形成了以家庭为基础、社区为依托、供养机构为补充,老年人、残疾人和孤儿为重点的社会福利服务体系,慈善事业进入政府全面推动的新阶段

  D.基本完成下岗再就业工程

  开始考试点击查看答案
• 5建立健全社会保障制度的作用有哪些、（    ）

  A.具有“安全网”的作用、社会保障,民安所在

  B.具有“平衡器”的作用、社会保障制度具有收入再分配的功能,调节中高收入群体的部分收入,提高最低收入群体的保障标准,减少贫困,适当缩小不同社会成员之间的收入差距,使其保持在一个适度的水平

  C.具有“助推器”的作用、完善的社会保障制度,既有利于提高劳动者自身素质,促进劳动力的有序流动,一定程度上激发我国经济的活力,推动经济更快地发展,又可以避免社会消费的过度膨胀,引导消费结构更为合理,平衡社会供需的总量,有利于防止经济发展出现波动,实现更好地发展

  D.具有“稳定器”的作用、完善的社会保障制度,能为劳动者建立各种风险保障措施,帮助他们消除和抵御各种市场风险,避免因生活缺乏基本保障而引发一系列的矛盾,从而维护社会的稳定

  开始考试点击查看答案
• 6如两名学生就该处分申请行政复议,复议机关改变了重庆市某高校的处罚行为,学生仍不满意处理结果,向法院提起了行政诉讼,则被告是（    ）,有管辖权的法院是(    )、

  A.该高校的上级主管机关;该高校所在地的法院

  B.该高校的上级主管机关;该高校所在地的法院和该高校的上级主管机关所在地的法院

  C.作出该处分决定的重庆某高校;该高校所在地的法院

  D.作出该处分决定的重庆某高校;该高校所在地的法院和该高校的上级主管机关所在地的法院

  开始考试点击查看答案
• 7对于该高校以原国家教委的规范性文件和高校的校规将学生开除的做法,下列说法正确的是:（    ）

  A.高校做出的处罚不符合法律规定,不可以开除学生

  B.高校对自己的学生有自主管理权,所以有权开除学生

  C.高校的决定属于行政处罚,是否生效须经有关部门认定

  D.高校开除学生需报请上级相关部门,经同意后方能开除学生

  开始考试点击查看答案
• 8关于人民法院是否应受理本案,下列说法正确的是:（    ）

  A.法院不应受理本案,因为该行为不属于行政诉讼的受案范围

  B.法院不应受理本案,因为学校有权管理自己的学生,开除并不违法

  C.法院应该受理本案,因为对学生的处理是行政处罚行为

  D.法院应该受理本案,因为该案件不属于行政诉讼法所排除的内部行政行为

  开始考试点击查看答案
• 9对于学生的诉讼请求,下列说法正确的是:（    ）

  A.两名学生可以获得国家赔偿,因为自身的教育权益被侵害

  B.两名学生不能获得国家赔偿,因为该案不属于国家赔偿的范围

  C.两名学生可以获得国家赔偿,因为该案件学校违规作出决定

  D.两名学生不能获得国家赔偿,因为该学校不是国家赔偿的主体

  开始考试点击查看答案