在健康教育中常用的人际传播形式不包括

试卷相关题目

• 1关于人际传播特点的描述，不正确的是

  A.反馈及时

  B.是全身心的传播

  C.以个体化信息为主

  D.其主要形式是面对面的传播

  E.是信息在个体与群体之间的传播

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• 2属于护理人才类型的是

  A.理论人才、实践人才、临床护理专家

  B.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家

  C.管理人才、教育人才、临床护理专家

  D.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士

  E.临床护理专家、护理理论专家

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• 3属于有效沟通原则的是

  A.尽量应用正式沟通

  B.保持信息权威性

  C.根据实际情况，灵活应对

  D.组织结构完整性

  E.上级领导直接发布命令

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• 4领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是

  A.高工作，低关系

  B.低工作，高关系

  C.高工作，高关系

  D.低工作，低关系

  E.中等工作，高关系

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• 5让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的

  A.满足病人需要原则

  B.以人为本原则

  C.合理结构原则

  D.优化组合原则

  E.经济效能原则

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• 6新业务新技术管理的第一步是

  A.建立审批制度

  B.建立资料档案

  C.新业务新技术的论证

  D.选择应用的人群

  E.探讨道理伦理的符合程度

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• 7制定专科护理技术常规时应遵循

  A.普遍性和适用性

  B.普遍性和特殊性

  C.科学性和先进性

  D.可行性和应用性

  E.科学性和特殊性

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• 8关于群体传播特点的描述，不正确的是

  A.在群体交流中会产生从众行为

  B.在群体交流中会产生群体倾向

  C.群体传播是一种双向性的间接传播

  D.群体传播在群体意识的形成中起重要作用

  E.群体中的“舆论领袖”具有引导作用，是群体传播的切入点

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• 9属于模糊性反馈行为的是

  A.点头

  B.示意

  C.微笑

  D.插入“是吗”“哦”等语言

  E.插入“是的”“很好”等语言

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• 10为确保健康传播效果，传播者应注意的情况不包括

  A.树立良好的形象

  B.收集选择对受者有价值的信息

  C.根据传播者的情况，选择正确的传播渠道

  D.确保信息准确、鲜明、生动、易懂、适用

  E.及时了解受者对信息的反应及传播效果，不断调整传播行为

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