单因素方差分析的目的是检验________.
A.多个样本均数是否相同
B.多个总体均数是否相同
C.多个样本方差的差别有无统计意义
D.多个总体方差的差别有无统计意义
E.以上都不对
试卷相关题目
- 1在简单线性回归分析中,得到回归系数为-0.30,经检验有统计学意义,说明______.
A.X对Y的影响占Y变异的30%
B.X增加一个单位,Y平均减少30%
C.X增加一个单位,Y平均减少0.30个单位
D.Y增加一个单位,X平均减少30%
E.Y增加一个单位,X平均减少0.30个单位
开始考试点击查看答案 - 2两样本比较的秩和检验(两组样本例数相等),如果假设成立,则对样本来说:______.
A.两组秩和相等
B.两组秩和的绝对值相等
C.两组秩和相差很大
D.两组秩和相差一般不会很大
E.两组秩和的差值相等
开始考试点击查看答案 - 3在两独立样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,0,7,14,32,40,对照组的观察值为0,1,2,4,4,8.编秩中零值的秩应分别编为______.
A.2,3;1
B.1.5,1.5;3
C.2,2;2
D.2.5,2.5;1
E.不参加编秩
开始考试点击查看答案 - 4某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组无任何处理,这种对照属于______.
A.实验对照
B.空白对照
C.相互对照
D.标准对照
E.历史对照
开始考试点击查看答案 - 5对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P>0.05,说明两变量之间______.
A.有相关关系
B.无任何关系
C.无直线相关关系
D.无因果关系
E.有伴随关系
开始考试点击查看答案 - 6样本率与总体率差别的假设检验可用________.
A.四格表确切概率法计算
B.四格表χ2检验
C.不能检验
D.由样本率制定总体率的可信区间来判断
E.以上都不是
开始考试点击查看答案 - 7关于多重线性相关与回归说法错误的有________.
A.进行相关与回归分析时资料需满足LINE条件
B.确定系数是复相关系数的平方
C.进入方程的变量数目越多,复相关系数越大
D.在选择变量时通常采用逐步引入-剔除法
E.复相关系数的假设检验与部分(偏)相关系数的假设检验等价
开始考试点击查看答案 - 8以下抽样方法中,属于系统抽样的是________.
A.分别从20名男生和32名女生中抽出5名男生和8名女生
B.52名学生编号1——52,凡编号末位数为1,4,7的同学被抽取
C.全班有四个学习小组,随机抽取其中1组
D.每名学生抽一张扑克牌,凡抽到黑桃的被选取
E.查52个随机数,顺序给予52名同学,凡随机数可被4整除的被抽取
开始考试点击查看答案 - 9在其他条件相同的情况下,抽样误差最大的是。
A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.分层随机抽样
D.整群抽样
E.四种方法相同
开始考试点击查看答案 - 10为了反映某地区5年期间膀胱癌死亡病例的年龄分布,可采用。
A.直方图
B.普通线图
C.半对数线图
D.直条图
E.复式直条图
开始考试点击查看答案
最新试卷
药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力考前
类别:医学类其它药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力考前
类别:医学类其它药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力考前
类别:医学类其它药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力考前
类别:医学类其它药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力最后
类别:医学类其它药学类主管中药师实践能力2012年主管中药师专业实践能力《中
类别:医学类其它药学类主管中药师实践能力2008主管中药师专业实践技能试题
类别:医学类其它药学类主管中药师基础知识2012年主管中药师基础知识考试押题
类别:医学类其它药学类主管中药师基础知识2012年主管中药师基础知识考前押题
类别:医学类其它药学类主管中药师基础知识2012年主管中药师基础知识最后冲刺
类别:医学类其它