虽然处于不同的地域，属于不同的民族，拥有不同的风貌，但人们对主食样貌、口感的追求，处理和加工主食的智慧，以及对主食的深厚感情是同样的。从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛的、让人垂涎欲滴的美食，一个异彩纷呈、变化多端的主食世界呈现在你面前。
这段话的主题是（  ）。

试卷相关题目

• 1晴朗的夜空中，星星一闪一闪的原因是（）。

  A.对月光的反射

  B.大气的折射作用

  C.星际物质的遮挡作用

  D.星星自身会发出闪烁的光

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• 2下列成语与人物对应错误的一项是（）。

  A.投笔从戎——班超

  B.横槊赋诗——曹操

  C.程门立雪——匡衡

  D.扑朔迷离——花木兰

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• 3每年春分和秋分前后，太阳穿过赤道，这段时间太阳位于地球赤道上空。由于通讯卫星多定点在赤道上空运行，在这期间，如果太阳、通信卫星和地面卫星接收天线恰巧又在一条直线上，那么太阳强大的电磁辐射会对卫星下行信号造成强烈的干扰。这种现象称为（）。

  A.日凌

  B.幻日

  C.彩虹

  D.幻日弧光

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• 4《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》被称为我国古代四大名著。下列对这四部著作中人物的描述错误的是（）。

  A.《水浒传》中倒拔垂杨柳的人物是鲁智深

  B.《三国演义》中因失了荆州而被斩的是马谡

  C.《西游记》中铁扇公主的儿子是红孩儿

  D.《红楼梦》中“机关自尽太聪明，反误了卿卿性命”指的是王熙凤

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• 5因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。

  A.因特网又被我们称为“新媒体”

  B.网络时代又被人们简称为“e时代”

  C.主页是一个网站上容纳信息最多的页

  D.上网的网址应在浏览器的链接栏输入

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• 6片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。
  最符合这段话主旨的一项是（  ）。

  A.为了爹娘，为了自己，拼了

  B.目标清华当仁不让，理想北大美梦成真

  C.教育改变命运，草根子弟翻身

  D.得天下英才而育之，为中华崛起而读书

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• 7快乐不应该是单一的、短暂的、完全依赖外部条件的，而应该是丰富的、持久的、能够靠自己创造的，否则结果仍是不快乐。“可持续的发展”用在这里正合适。青春终究会消逝，如果只是及时行乐，毫不为今后考虑，倒真会“老大徒伤悲”了。
  对上述观点概括比较准确的一项是（  ）。

  A.应该创造丰富持久的快乐

  B.自己创造的快乐是可持续的

  C.快乐应该是及时行乐

  D.青春会消逝，快乐恒久远

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• 8每个年轻人都要经历社会化过程。正道直行固然有一种简约之美，但在参差多态的社会里，仅有这一招是远远不够的。灵动如蛇固然是聪明而富有效率的，但如果没有内心的方圆和规矩，纯粹的机会主义者行而不远。因而，社会这位无处不在的严师总是教化人们，要在坚持原则和事急从权之间找到一个平衡点，在无伤大雅和誓不低头之间找准分寸感。
  最能体现这段话主旨的是（  ）。

  A.歧路纷纷，直道而行

  B.处世之道的选择

  C.过于锋芒毕露不利于年轻人的成长

  D.参差多态方为世界之美

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• 9这是中国式的隐忍，中国人像野草一样，即使遭遇地火焚烧的大灾难，他们仍然熬得住，挺得牢，来年春天，又会满山遍野绽放新绿。一个人可以有许多品德，但基本的品德，我认为是“熬”这个字。一个人懂得了“熬”，就说明他有信念，他有坚持，他有原则，咬紧牙关能熬下来，他就是一个个性英雄，虽败犹荣。
  这段文字意在强调（  ）。

  A.中国人的忍耐和坚强

  B.中国人的信念和原则

  C.中国人能够战胜任何灾难

  D.中国人的英雄气概

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• 10王羲之书法所表现出的那种姿韵萧散、超然于物外的雅逸之风，一直是后代书法家极力追摹的理想境界。王羲之的书法从容自得、真率烂漫，没有一点尘埃气的风流神韵，散发着当时的时代趣味，展示了当时士人向外发现了自然、向内发现了自我的自信和超逸，成为引领这一书风的代表。
  最能概括王羲之书法风格的是（  ）。

  A.傲岸磅礴，潇洒出神

  B.肉不没骨，筋不外透

  C.清华雅淡，晋人尚韵

  D.丰富肥厚中藏道劲之趣

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