②___「喉語 」___とは何か。
A.口元をあまり動かさず、口の奥で言葉をつくる特徴を持つ言語
B.口元をよく動かしながら、口の奥で言葉をつくる特徴を持つ言語
C.ボールペンを横にくわえると、発音することが不可能になるような言語
D.ボールペンを横にくわえて話すと、母音が聞き取りやすくなるような言語
试卷相关题目
- 1文中の___「口かせをはめる 」___の説明として正しいものはどれか。
A.口元を見せないように能面を顔につけること
B.口が開かないように、唇を閉じたままにすること
C.唇が動かないように、細長いものを横にくわえること
D.小さい声でしか話せないように、口のまわりに布をかぶせること
开始考试点击查看答案 - 2①___「これ 」___とあるが、何のことか。
A.母音が多いこと
B.表情を変えずに話すことと
C.喉から音が出てくること
D.発音のしかたが違うこと
开始考试点击查看答案 - 3③___「ほかの人でも代わりになるような関係」___ とはどんな関係か。*本文中では「ほかの人で代わりになるような関係」となっていましたが、正答を導き出すためには影響はありません。
A.代償行動の要求を強く持つ関係
B.代償行動では満足できない関係
C.代償行動で満足できる関係
D.代償行動に至らない関係
开始考试点击查看答案 - 4( ② )に入るものはどれか。
A.Bを得たことでAを失ったような
B.Aを得たことでBを失ったような
C.Aを得たことでBを得たような
D.Bを得たことでAを得たような
开始考试点击查看答案 - 5①___「代償価をもつ 」___を表している発話の例として最も適当なものはどれか。
A.「本当はあっちが欲しかったんだけど、ちょっと手が出ないな。しかたがない、こっちで我慢しとこうか。これもけっこういいね。」
B.「本当はあっちが欲しかったんだけど、こっちでもいいかと思って、こっちにしちゃった。でも、これじゃ、やっぱりだめだね。」たんだ。よかったよ、待っていて。」
C.「本当にあっちが欲しかったので、他のものには目もくれずに、ずっと我慢していたんだ。よかったよ、待っていて。」
D.「本当はあっちが欲しかったんだけど、実はこっちにも目をつけていたんだ。どっちも手に入るとはね。」
开始考试点击查看答案 - 6①___「世代間の伝授」___ とあるが、どのような伝授が行われていたか。
A.親は自分の仕事を自分がやってきたとおりに子どもに教えていた。
B.親は子どもが成長できるように自分より難しい仕事をさせていた。
C.親は社会構造の変動に合わせて、子どもに教える仕事の内容を変えていた。
D.親が仕事のしかたや心構えを直接教えなくても、子どもは同じことができた。
开始考试点击查看答案 - 7②___『何を伝承したらよいのか がわかりにくくなってきている」___のはなぜか。
A.情報革命により、大人が自信を失うような情報しか得られなくなったため
B.バプルが崩壊し不況が続いて、どのようなものを生産しても売れないため
C.社会情勢の変化により、正しいと思われていた規範がそうでなくなったため
D.世界中の情報が簡単に得られるようになり、子どもの興味が親と反対になったため
开始考试点击查看答案 - 8筆者は、最近の子どもの問題の原因は何だと考えているか。
A.子どもに成長してもらいたいと思う親が少なくなっていること
B.社会の変化により、大人が子どもに技術を伝える機会がなくなったこと
C.子どもが反抗するため、大人が何かを伝える気持ちをなくしてしまったこと
D.大人が子どもに何を伝えたらいいかわかちず、社会が不安定になっていること
开始考试点击查看答案 - 9人生を豊かにするために、筆者がすすめる時間の使い方はどれか。
A.少しでも時間が空いたら、小さな仕事を片づけるようにする。
B.脳の刺激になるように、沢山の仕事を一度に集中して行う。
C.大切な仕事は、あまりあせってしないで、慎重に処理する。
D.忙しい人生の中、ハンパな時間ぐらいはゆっくり過ごす。
开始考试点击查看答案 - 10___「現状 」___とあるが、学力についての現状の問題と合っているものはどれか。
A.知識の量が少ない学生が多い。
B.学び方が分からない学生が多い。
C.学生は「学力」の意味を誤解している。
D.大学関係者は「学力」の意味を誤解している。
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