认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变(　)。

试卷相关题目

• 1在小组讨论中，组员因某一问题的观点不一致而发生争论，双方都希望社会工作者能支持自己的观点，但社会工作者说：“你们俩有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由、”在此，社会工作者采用的工作技巧是(　)。

  A.鼓励的技巧

  B.中立的技巧

  C.摘述的技巧

  D.限制的技巧

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• 2依据平克斯和米纳罕的理论，学校属于(　)系统。

  A.正式

  B.原生

  C.社会

  D.非正式

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• 3周强每当儿子犯错误时都会打他，使儿子特别怕他，很少与他交流，甚至都不敢正视他，为此而苦恼的周强找到社会工作者，希望能够得到帮助。社会工作者通过对周强的了解得知，周强小时候犯错误时，也经常被父亲打骂，从而使周强认为暴力是处理问题的最佳手段。社会工作者评估周强的行为所依据的是(　)理论。

  A.精神分析

  B.存在主义

  C.人本主义

  D.增强权能

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• 4协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是(　)督导的工作内容。

  A.教育性

  B.功能性

  C.支持性

  D.行政性

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• 5理论对于社会工作专业来说，其作用首先在于(　)。

  A.帮助专业建立权威地位，取得在社会中的合法性

  B.有效地解释和理解人们的需要

  C.指导社会工作者服务

  D.在实践中帮助人们建立满足各种需要的途径

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• 6常静在某社区做社会工作者，近期她在社区中组织了“向孤寡老人送爱心”活动，目的是号召居民关爱社区中的孤寡老人，关心照顾他们的生活，促进社区居民的团结。在这项活动中，常静扮演着(　)的角色。

  A.倡导者

  B.联系人

  C.教育者

  D.使能者

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• 7下列选项中关于个案工作说法错误的是(　)。

  A.个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力

  B.个案工作是一门专业的工作方法

  C.个案工作的工作过程是间断的

  D.个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程

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• 8心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式(　)。

  A.对服务对象问题的假设

  B.对人的价值的假设

  C.对人的成长发展的假设

  D.对社会环境的假设

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• 9老范在政府部门工作，在前段时问的干部选拔中，老范落选了，这让他非常沮丧，开始酗酒，而且越来越严重，不但影响正常工作，与家人的矛盾也越来越深。社会工作者小毛了解到老范的情况后，引导老范思考喝酒的好处和坏处，并建议他详细记录下来自己何时、何地、在什么情况下会喝酒、每次喝多少酒等资料，然后帮助他一起寻找不同方法来转移想要喝酒的念头。小毛协助老范解决饮酒过量问题所运用的是(　)。

  A.认知行为治疗模式

  B.心理社会治疗模式

  C.理性情绪治疗模式

  D.危机介入治疗模式

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• 10小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时，居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供(　)。

  A.心理治疗

  B.转介服务

  C.行为治疗

  D.外展服务

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