学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中，设计了一份问卷，用于调查小学 4～6 年级学生自信心的变化及特点，小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上 述督导的建议，表明了问卷设计应该（）。

试卷相关题目

• 1社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，她在问卷封面上注明“若无特殊说明， 每个问题请选择一个答案”，老许写的这段话属于问卷结构中的（）。

  A.编码

  B.指导语

  C.问题和答案

  D.封面信

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• 2关于定量研究和定性研究特点的说法，正确的是（）。

  A.定量研究重视假设检验，定性研究注重发现问题的独特性

  B.定量研究注重发现新问题，定性研究注重结论的代表性

  C.定量研究的计划灵活可变，定性研究的工具更加系统化

  D.定量研究需深入到具体情境中，定性研究要排除观察者偏差

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• 3社会工作者小姚大学毕业不久，目前主要负责为社区独居老人提供服务，她发现自己在个案辅导中，老人常把她当成孙辈，她认为这会使得服务很难深入，为此，她向督导寻求帮助。根据小姚工作遇到的问题，督导最合适的做法是（）。

  A.向小姚介绍独居老人的心理特征，指导她改善专业关系

  B.建议小姚将自己的感受告诉老人，提醒她别与老人走得太近

  C.理解小姚的担忧，告诉她刚工作先保证完成机构分配的任务

  D.让小姚接受这一事实，并说明这种情况会随着阅历增长而改善

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• 4为了实现服务机构的发展目标和良性运作，管理者应努力提高员工的满意度和工作团队精神，将各部门的活动化为一致性行动，在这一过程中管理者应进行（）。

  A.授权与沟通

  B.授权与协调

  C.沟通与协调

  D.沟通与控制

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• 5某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便，出入均需护理人员陪同。老王不愿麻烦护理人员，有一天他自行出去活动时不慎摔倒，导致生命垂危，经抢救后脱离危险，负责帮助老王的社会工作者小李为此感到内疚，不断自责，机构督导及时跟进。下列做法中，属于支持性督导的是（）。

  A.评估小李个案服务过程

  B.指导小李改进服务技巧

  C.教导小李中风处置方法

  D.协助小李处理情绪困扰

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• 6社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象感受、查阅服务记录和聆听社会工作者评价等，促进社会工作专业服务的改善和提升。上述小张的做法，最能体现个案研究方法特点的是（）。

  A.凸显研究的方法维度

  B.手段和资料多元化

  C.研究步骤不甚严格

  D.强调研究对象的普遍性

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• 7社会工作者老王一直从事农村社区发展的实务与研究，他选择 A 村作为研究对象，并获准进入 A 村，探索如何使“空心化”的乡村重新焕发出新的活力。根据个案一般步骤，老王接下来应该（）。

  A.总结 A 村社区发展经验，报告研究结果与发现

  B.整理观察日记和访谈记录，分析 A 村社区发展路径

  C.查询地方志和文史资料，了解 A 村的历史文化资源

  D.了解 A 村语言和文化，与村民们建立信任关系

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• 8《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出，要建立健全社会工作专业人才队伍的领导体制和工作格局，在实现该目标的主要举措中民政部门的职责是（）。

  A.指挥抓总

  B.具体负责

  C.密切配合

  D.综合协调

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• 9根据《老年人权益保障法》，下列做法正确的是（）。

  A.侯某以让孩子安心学习为由，强迫 70 岁父亲住郊外条件低劣的住房

  B.程某帮助 65 岁的父亲照看林地，并把林地的收入都交给父亲

  C.张某与 68 岁的母亲关系不和，常年不回家看望母亲

  D.陈某以放弃继承权为由，不赡养 82 岁父亲

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• 10根据《妇女权益保障法》，丧偶妇女对公、婆尽了主要赡养义务的，可作为公、婆的（）法定继承人。

  A.第一顺序

  B.第二顺序

  C.第三顺序

  D.第四顺序

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