美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（　）。（杭州市）

试卷相关题目

• 1“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（　）。（株洲市荷塘区）

  A.关注学生对知识的收获

  B.关注学生的情感生活和情感体验

  C.关注学生的健康成长

  D.关注学生的道德生活和人格养成

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• 2一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（　）。（广州市番禺区）

  A.无意注意

  B.有意注意

  C.有意后注意

  D.随意注意

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• 3某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（　）。（江苏省）

  A.多血质

  B.胆汁质

  C.粘液质

  D.抑郁质

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• 4直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（　）。（吉林省）

  A.性格

  B.气质

  C.能力

  D.兴趣

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• 5抵抗外界诱惑的能力属于（　）。（武汉市）

  A.道德认知

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 6学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（河南新乡）（　）

  A.对

  B.错

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• 7情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端。（云南省）（　）

  A.对

  B.错

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• 8苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。（湖北省武汉市）（　）

  A.对

  B.错

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• 9社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。（河南新乡）（　）

  A.对

  B.错

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• 10中小学的教育任务是升入高一级的学校。（郑州东区）（　）

  A.对

  B.错

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