在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是怎样的、（　　）

试卷相关题目

• 1（　　）是在适应我国社会发展道路转变和两个文明建设同步前进需要的背景下，针对应试教育的弊端而提出来的。

  A.道德教育

  B.终身教育

  C.素质教育

  D.基础教育

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• 2人力资本理论说明了（　　）。

  A.教育对经济发展的促进作用

  B.经济发展水平对教育的制约作用

  C.政治对教育的制约作用

  D.教育对科学技术的促进作用

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• 3根据《水浒传》的描述，在头脑中重现武松打虎的情景的过程，属于（　　）。

  A.无意想象

  B.再造想象

  C.创造想象

  D.幻想

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• 4人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。

  A.自我期待感

  B.自我归因感

  C.自我预期感

  D.自我效能感

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• 5在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（　　）。

  A.公立教育

  B.雅典教育

  C.教会教育

  D.实科教育

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• 6下列关于课程资源的说法正确的是（　　）。

  A.教师和学生不是课程资源

  B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

  C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源

  D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

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• 7赫尔巴特的教育理论是（　　）的代表。

  A.传统教育理论

  B.现代教育理论

  C.社会教育理论

  D.劳动教育理论

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• 8西方第一部教育著作是古罗马昆体良的（　　）。

  A.《普通教育学》

  B.《雄辩术原理》

  C.《大教学论》

  D.《爱弥儿》

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• 9（　　）是课外、校外活动的主体。

  A.学生集体和个人

  B.学生集体

  C.学生个人

  D.班干部

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• 10设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（　　）。

  A.生产力的发展决定着教育目的的性质

  B.生产力的发展必然引起教育结构的变化

  C.生产力的发展制约着人才培养的规格

  D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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