位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 资格类其它 > 人力资源人力资源管理师(国家二级)2014年5月人力资源师(二级)《职业道德理论知识》真题试卷

(  )是指在组织中建立融洽人际关系并作为群体一员开展有效工作的能力。

发布时间:2024-07-05

A.专业技能

B.人文技能

C.理念技能

D.协调技能

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试卷相关题目

  • 1在培训课程设计文件中,导言部分的内容不包括(  )

    A.教学顺序

    B.项目名称

    C.项目范围

    D.课程评估

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  • 2(  )不是企业制定培训总体目标的依据。

    A.企业人力资源总体规划

    B.企业总体战略目标

    C.所在行业发展总体趋势

    D.企业培训需求分析

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  • 3(  )不是培训教学计划的基本内容。

    A.教学对象

    B.课程设置

    C.教学目标

    D.教学形式

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  • 4无领导小组讨论题目设计的一般流程包括:①向专家咨询;②编写初稿;③调查可用性;④试测;⑤选择题目类型;⑥反馈、修改、完善。排序正确的是(  )

    A.①⑤②③④⑥

    B.⑤②③①④⑥

    C.①⑤②③⑥④

    D.⑤②③①⑥④

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  • 5(  )是指一定数量的一组被评人,在规定时间内就给定的问题进行讨论。

    A.案例分析

    B.公文筐测验

    C.管理游戏

    D.无领导小组讨论

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  • 6运用角色扮演法培训管理人员的步骤,包括:①选取某种情境;②组织全体讨论;③集合受训人员;④即兴进行情境表演。排序正确的是(  )

    A.③①④②

    B.③①②④

    C.①③④②

    D.①③②④

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  • 7在培训效果评估的层级体系中,第一级评估是(  )

    A.行为评估

    B.学习评估

    C.反应评估

    D.结果评估

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  • 8对培训效果进行行为评估的时间应为(  )

    A.培训课程开始时

    B.培训结束3个月或半年以后

    C.培训课程结束时

    D.培训结束6个月或一年以后

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  • 9员工培训技能成果的测量方法不包括(  )

    A.工作抽样

    B.员工访谈

    C.现场观察

    D.专家评定

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  • 10培训的(  )主要采用现象观察和原始记录等方法来进行评估。

    A.认知成果

    B.技能成果

    C.情感成果

    D.绩效成果

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