位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二生物2009--2010学年度第二学期石家庄市第一中学高二年级期中考试生物试题

对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是①环境改变使生物产生适应性的变异  ②隔离是新物种形成的必要条件  ③变异是不定向的    ④变异是定向的  ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变

发布时间:2024-07-04

A.②④⑤

B.②③⑤

C.①②④

D.①②⑤

试卷相关题目

  • 1下列有关种群的叙述不正确的是

    A.种群是生物进化和繁殖的基本单位

    B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库

    C.种群中各年龄个体数目比例适中,该种群的密度在一定时间内会明显变大

    D.在种群的“S”型增长曲线的各阶段,种群增长率是不同的

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  • 2有关物种的叙述,正确的一组是①一个种群就是一个物种  ②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配并且产生可育后代的一群生物个体    ③隔离是新物种形成的必要条件    ④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的

    A.①②③

    B.②③

    C.②④

    D.①④

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  • 3果蝇多是有翅的, 后来产生了残翅类型, 这些类型的个体在森林中难以生存,但是在海岛上却生活得很好, 这说明

    A.突变是有害的

    B.突变的有利和有害决定于环境条件

    C.突变是有益的

    D.环境条件的变化对突变体都是有利的

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  • 4下列关于物种形成的叙述中,错误的是

    A.突变和基因重组是物种形成的内因

    B.自然选择是物种形成的外因

    C.隔离是物种形成必不可少的因素

    D.物种的形成有的不需要经过隔离

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  • 5某兴趣小组在对某小学的学生群体进行色盲情况的调查时发现,各种基因型的比例为:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则基因Xb的频率为

    A.13.2%

    B.5%

    C.14%

    D.9.3%

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  • 6为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平

    A.种群数量相对稳定

    B.种群增长量最大

    C.种群数量最大

    D.环境条件所允许的种群数量最大

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  • 7木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起。蝶类幼虫以植物为食,其分泌物是木匠蚁的食物。木匠蚁则为蝶类幼虫杀灭各种天敌,否则蝶类幼虫不能存活24小时以上,那么,木匠蚁与蝶类幼虫的关系是

    A.寄生

    B.竞争

    C.互利共生

    D.捕食

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  • 8物质和能量流通量大,开放程度最高的生态系统是

    A.城市生态系统

    B.草原生态系统

    C.农业生态系统

    D.海洋生态系统

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  • 9下列食物链中,正确的一项是

    A.草→田鼠→兔→鹿

    B.蝗虫→麻雀→ 鹰→狼

    C.虾→鱼→海豹→北极熊

    D.绿藻→虾→鱼→鳖

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  • 10有分析表明,落叶林中一些生活在阔叶树上,以其叶片为食的食叶甲虫是落叶林中的重要生物。假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析错误的是

    A.食叶甲虫属于群落中的分解者

    B.食叶甲虫属于群落中的消费者

    C.食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用

    D.食叶甲虫在食物链中位于第二营养级

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