20世纪20年代,印度的甘地说:“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”下列对这句话理解正确的是
A.世界文化具有多样性
B.外来文化和传统文化是一样的
C.文化创新要反对“守旧主义”和“封闭主义”
D.既吸收其他民族文化的长处,又不失本民族文化特色
试卷相关题目
- 1巴金说,他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古今观止》里的两百多篇散文是他从事散文创新的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明
A.文化影响着人们的交往行为和交往方式
B.文化影响着一个国家和社会经济、政治的发展
C.文化影响着人们的实践流动、认识活动和思维方式
D.文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化物质力量
开始考试点击查看答案 - 2关于文化,下列观点正确的是 ①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品;②文化的表现形式多种多样;③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分;④纯自然的东西也是文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 3成语“耳濡目染”说明文化对人的影响具有
A.潜移默化的特点
B.深远持久的影响
C.相对独立性的特点
D.差异性的特点
开始考试点击查看答案 - 4李时珍为了写《本草纲目》,行程万里实地考察,不仅向他人请教,更注重亲自试验。例如,他吞服曼陀罗,直到精神恍惚,失去知觉,终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明
A.只有不断进行文化创新,才能促进事物的发展
B.社会实践是文化创新的源泉
C.文化创新是文化创新的动力
D.文化创新可以推动社会实践的发展
开始考试点击查看答案 - 5近年来,随着人们对国学的关注度不断提高,一些几岁的孩童开始诵读包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》等在内的古文(书)。有人认为,让孩子们了解我国传统文化是应该的,但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这种观点表明①对待传统文化要取其精华,去其糟粕;②传统文化具有鲜明的阶级性;③要看到传统文化的糟粕对儿童成长的消极作用;④辩证认识传统文化在现实中的作用
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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