位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史【历史】福建省莆田市第八中学2019-2020学年高二下学期期中考试试题

从兴中会、同盟会创立时的“驱除鞑虏”,到民国初肇时的“五族共和”,再到国民革命时的“中国民族自求解放”,可以看出孙中山的民族主义发展轨迹是(   )

发布时间:2024-07-03

A.从反对帝国主义到民族自强自立

B.从立足汉族本位到追求中华独立

C.从暴力革命手段到和平主义思想

D.从反满兴汉目标到联合满族人民

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试卷相关题目

  • 11920年5月《新青年》发表陈独秀文章“只有做工的人最有用最贵重”“世界无产者的觉悟,计分二步:第一步觉悟是要求待遇,第二步觉悟是要求管理权。”其意为(   )

    A.声援五四运动

    B.关注工人运动

    C.促成国共合作

    D.号召武装暴动

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  • 2保守派、维新派和激进派都有机会挣一日之短,以后拖着长辫,心里眷念帝制的老先生于思想激进的新人物并作讨论,同席笑谴,这一场景最有可能发生于(   )

    A.洋务运动时期

    B.戊戌变法时期

    C.辛亥革命时期

    D.新文化运动时期

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  • 3在胡适看来,中国人在文化上所面临的“真正的问题可以这样说:我们应当怎样才能以最有效的方式吸收现代文化,使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展”。可见,胡适主张(   )

    A.反对传统,全盘实现文化西化

    B.中西结合,重构中国的新文化

    C.坚守传统,抵制资产阶级文化

    D.中体西用,将西方文化中国化

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  • 4近代中国的时势不可能给民主观念人物提供培育某种观念所需要的足够时间与理想的心境。他们必须与时间赛跑,他们的铁肩不仅要担道义,更要担救亡。从民主观念流变的角度看,风向标式的人物至少有:王韬、梁启超、孙中山、李大钊、胡适、毛泽东等。由此可见近代中国民主思想(   )

    A.大都与中国国情不符

    B.具有强烈的爱国色彩

    C.引入的国家来源相对单一

    D.受国内经济发展水平影响较大

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  • 5晚清时期,一些仁人志士在意识到中国落后于西方的同时,却又鼓吹“西学中源说”。如薛福成认为,“所谓西学者,无非中国数千年所创,彼袭而精究之,分门别类,愈推愈广,所以蒸蒸日上,青出于蓝也”。就是作为西方政治制度重要组成部分的议院,也成了中国的发明。梁启超认为,“《洪范》之卿士,《孟子》之诸大夫,上议院也;《洪范》之庶人,《孟子》之国人,下议院也”。这种历史现象的出现(   )

    A.是对“中体西用”思想的传承

    B.有助于推动当时向西方的学习

    C.为学习西方找到了科学的依据

    D.受国人盲目排外旧观念的影响

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  • 6辛亥革命爆发后不久,孙文指出:“(中国)每省对于内政各有其完全自由,各负其统御整理之责;但于各省上建设一中央政府,专管军事、外交、财政,则气息自联贯矣。”此语表明孙中山(   )

    A.认同自由平等的观念

    B.放弃民主共和的道路

    C.主张三权分立的原则

    D.汲取分权制衡的思想

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  • 7“予之定名‘中华民国’者,盖欲于革命之际,在破坏时则行军政,在建设时则行训政。所谓训政者,即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁,以行此直接民权也。有训政为过渡时期,则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外,最要的就是县治理,行使直接民权。”孙中山对民权主义的阐述与英美宪政的相同点:(   )①都反对专制  ②都倡导主权在民   ③都强调直接民权   ④都强调权力制衡

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①②③④

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  • 8毛泽东思想与新三民主义的不同之处是(   )①耕者有其田 ②中国革命分两步走  ③反帝反封建  ④提出了两类矛盾学说

    A.①②③④

    B.②④

    C.①②④

    D.①④

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  • 9某部历史著作写到:“毛泽东是一个杰出的共产党领袖,国共合作关系破裂后,他无视莫斯科第三国际,拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这个马克思主义原则。”毛泽东的上述思想突出体现在(   )

    A.《星星之火,可以燎原》

    B.《法俄革命之比较观》

    C.《论十大关系》

    D.《湖南农民运动考察报告》

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  • 10邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的探索是(  )

    A.发展外向型经济

    B.引进西方先进技术

    C.进行城市经济体制改革

    D.建立社会主义市场经济体制

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