Z某在其个人媒体上发布一首改编版“因为爱情饭煲版”,宣传自家的电饭煲。《因为爱情》的词曲作者据此提出索赔500万元。Z某自知理亏遂向词曲作者致歉,承诺愿意承担相关法律责任。由此可见①民事权利的实现得益于人们的实际行动②作为精神产品的词曲不宜用于商业用途③音乐著作权只能够由著作权人自己行使④音乐作品的改编权、表演权受法律保护
发布时间:2024-07-03
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
试卷相关题目
- 12020年是中欧建交45周年,中欧关系迎来新的发展机遇。建交45年来,中国始终以积极和正面的心态看待欧盟,坚定支持欧洲一体化进程,坚定支持欧盟在国际事务中发挥更大作用。中国政府重视中欧关系健康发展的主要原因有( )。①欧盟是当今世界最大的区域性经济合作组织 ②欧盟的一体化进程已经达到政治共同体的阶段③欧盟在地区和国际事务中具有重要影响和作用 ④中欧之间有许多共同点,各具经济优势、互补性强
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 2当前,世界面临百年未有之大变局,单边主义和保护主义严重冲击国际经济秩序,全球产业面临的风险和不确定性大幅上升。面对逆全球化思潮,中国提出“开放、包容、平衡、普惠”的主张,旗帜鲜明地维护多边贸易体制,欢迎各国搭乘中国发展的“快车”“便车”。中国的主张( )①使各国经济联系在一起,为世界经济增长提供了强劲动力②符合经济规律和各方利益,能为全球经济发展开辟新空间③旨在缩小与发达国家的差距,缓解与其他国家间经贸摩擦④基于经济全球化是生产力发展的产物,又推动生产力发展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 3习近平总书记深刻指出,一个国家的瓦解,往往是从思想领域开始的。政治动荡、政权更迭,可能是一夜之间的事,而思想领域演化则是个长期过程。一旦思想领域防线被突破,其他防线就很难守住。这启示我们,在中国特色社会主义文化建设过程中( )①坚持开放的态度,尊重人们思想的独立性和差异性②必须始终坚持马克思主义的指导地位③加强党对文化工作的领导,牢牢掌握意识形态工作领导权④巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,激发少数民族文化创造活力
A.②③
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 4假如青春有颜色,它或许是志愿红、迷彩绿,又或许是医务白、工装蓝……青春的理想,铺就奋斗的底色。新时代,各行各业涌现出许许多多担当有为的青年,他们在奋斗中实现人生理想,以开拓进取的精神成就时代荣光,以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是( )①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 5一场疫情,全民成了厨师,医护人员成了战士,机关干部成了门卫,老师成了主播,家长成了班主任,只有孩子们依然是神兽!小区保安都成了哲学家,问的都是直击灵魂的哲学终极问题:你是谁?你从哪里来?你要到哪里去?然后深情的给你一枪,看你是不是头脑发热了!对此分析正确的是( )①任何事物都处在普遍联系之中②人们可以根据自身的需要来建立新的联系③联系的多样性要求我们一切以时间、地点、条件为转移④物质决定意识要求一切从实际出发,使客观符合主观
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 6石景山区本着“小事不出社区,大事不出街道"的原则,将信访代理与多元调解相融合,集咨询、评估、调解、诉讼于一体,建设起全市首家在线矛盾纠纷多元化解平台,让百姓足不出户、动动手指便可调解纠纷。这有利于( )①建设完备的法律体系,有效惩治犯罪活动②降低矛盾化解成本,提高纠纷调解效率③创新百姓维权渠道,提高服务群众水平④完善基层社会治理,消除人民内部矛盾
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 7张平与李青竞选班长,班级规定得票多者当选。该班共计53名同学。当计票结束,刚宣布张平得票26时,部分同学断定,李青赢了!这些同学的判断( )
A.正确,因为不是选李青就是选张平,李青得票为27
B.正确,因为只会存在选李青或选张平两种情况
C.错误,违背了排中律
D.错误,犯了自相矛盾的错误
开始考试点击查看答案 - 8人可以通过别人的描述,想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象,也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象,如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”等形象。这说明( )
A.想象是凭空捏造的
B.想象的内容都是超脱现实的
C.想象是按一定目的自发进行的
D.想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程
开始考试点击查看答案
最新试卷
高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它