位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高三政治山东省枣庄市第九中学2015届高三上学期期末考试政治试题

2013年末以来,浙江省全面展开“五水共治”。为助力“五水共治,共创碧水蓝天”,作为公民的你可以①就治理污水事宜提交意见,积极行使提案权,参与民主管理②对环保管理措施的不完善、不合理之处提出批评、建议,行使监督权③向有关环保管理部门提出意见,通过社情民意反映制度参与民主决策④自由表达自己对“五水共治”措施的态度,行使表决权

发布时间:2024-07-03

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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试卷相关题目

  • 1社区是社会的基本单元,提升社区治理效果和水平有赖于居民的政治参与。对居民的下列行为判断正确的有①甲对政府工作提过批评,说明政府没有合法行政②乙参加了本社区居委会选举,证明乙直接行使了民主权利③丙找信访办反映过拆迁问题,表明丙参与了民主管理④丁参加了燃气价格听证会,反映丁参与了民主决策

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.②④

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  • 2近年来,网络舆情监测逐渐得到越来越多政府部门的重视。舆情监测不仅形成一个庞大的市场,还成为一门“学问”,形成一场建设服务型政府的新考验。网络舆情监测①是政府部门了解和体察民意的新途径  ②根本目的是自觉接受监督,打造服务政府③有利于政府民主决策、科学决策      ④保障公民知情权、监督权的实现

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 3最近下发的《国务院关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见》指出,我国部分产业供过于求的矛盾日益凸显,传统制造业产能普遍过剩,特别是钢铁、水泥、电解铝等高耗能、高排放行业尤为突出。下列属于有利于“化解产能严重过剩矛盾”的经济措施是①降低过剩行业产品的销售价格,增加市场需求量②强化需求升级导向,促进产能结构优化③严格要 素供给和投资管理,遏制盲目扩张和重复建设④实施创新驱动发展战略,提高过剩行业劳动生产率

    A.①③

    B.②④

    C.②③

    D.①④

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  • 4李克强总理强调,城镇化建设要着重解决好“三个1亿人”问题,促进约1亿农业人口转移,改造约1亿人居住环境,引导约1亿人就近就业。我们有信 心、有能力解决好这个问题,因为我们有成功的社区建设实践。社区建设的实践表明①推进城乡社区建设是实现基层群众自治的重要途径②提供社区公共服务是构建基层社会管理平台的主要目标③构建基层社会管理平台是完善政府行政管理体制的创新④构建基层社会管理平台是落实人民基本政治权利的体现

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 5中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是①贷款利率下降     ②农业投资增加    ③农业生产水平提高   ④农业贷款增加

    A.①→④→②→③

    B.①→②→④→③

    C.②→①→④→③

    D.②→③→①→④

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  • 62014年3月10日起,浙江省全面实行权力清单制度,某县级市将行政权力由2500多项削减到1534项,并向公众晒出“权力清单”规范政府行为。这样做是①由我国政府的性质决定的      ②由我国政府自身利益决定的③建设服务型政府的需要        ④塑造权威型政府的需要

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 72013年6月17日,国务院总理李克强在视察国家审计署时强调,审计监督是国家监督体系的重要组成部分,其法律地位是宪法确立的,要进一步强化审计工作,促进廉洁、俭朴、法治政府建设,用“火眼金睛”看好国家钱财, 当好公共资金“守护者”,坚决清除侵蚀公共利益的“蛀虫”。对此认识正确的是①权力是把“双刃剑”,权力的行使需要监督②要创造条件让人民成为公共资金的“守护者”③审计部门要履行好其作为法律监督机关的职责④行政系统内部的监督是重要的监督形式

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

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  • 8微博,一种仅仅140字的互联网文字应用。政务微博,力行“织博为民”,在社会管理创新、政府信息公开、新闻舆论引导、倾听民众呼声、树立政府形象、群众政治参与等方面起到了积极的作用。政府这样做的根本目的在于

    A.促进社会管理模式的创新

    B.提高政府为人民服务的水平

    C.增强政府的权威与公信力

    D.提高公民参与社会管理的热情

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  • 9在复杂的社会生活中,每个人都难免遇到困难。公民应当学会向政府部门求助或投诉,这有助于①公民维护自身的合法权益    ②促进政府不断改进工作③公民更好地解决自身的困难    ④公民实现同步富裕

    A.① ② ③ ④

    B.① ② ③

    C.② ③ ④

    D.① ③ ④

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