30年来,解放思想孕育了中国特色社会主义,改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办我国改革开放30年成就展,你认为最恰当的主题应该是
A.客观决定主观,实践产生理论
B.思维决定存在,创新推动发展
C.思想引领实践,改革促进发展
D.否定带来进步,改革促进发展
试卷相关题目
- 1世界“杂交水稻之父”袁隆平有一句名言:“我不在家,就在试验;不在实验田,就在去试验田的路上。”他认为,科学家的工作最重要的是“顶着太阳,趟着泥水,下田”。这给我们的启示是①实践是认识的唯一来源 ②发挥主观能动性就能作出科学贡献③凡事都要亲自实践 ④静止的事物是不存在的
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案 - 2“巧妇能为无米之炊”与“巧妇难为无米之炊”这两种观点的最根本区别是
A.是否承认人有能动作用
B.是否承认人的能动作用受物质条件的制约
C.是否承认做事情要发挥意识的能动作用
D.人的意识能否反映客观事物
开始考试点击查看答案 - 3“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,必将激励中华民族不断创造出新的中国奇迹。这说明
A.意识决定物质
B.正确的意识对客观世界具有指导作用
C.精神的力量是万能的
D.意识是社会发展的产物
开始考试点击查看答案 - 4“嫦娥一号”在完成了一系列的科学探测后成功撞击月球反映的哲学道理是①规律是客观的,但人们可以认识和利用规律②人们可以发现、创造规律③发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合④意识有时候也能决定物质
A.①②③
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 5灾害的发生往往不是人力所能预测和控制的,但通过人的努力,将灾害消弭在最小状态却是可能的。这就需要我们鼓起勇气、坚定信心,在抗击严重的旱灾过程中,一定要未雨绸缪、有所作为。这表明
A.人们能够认识规律,并能利用规律
B.人们一旦认识了规律就可以改造规律,为人类谋福利
C.规律是事物固有的、本质的联系
D.事物的变化发展是有规律的
开始考试点击查看答案 - 6德国思想家、文学家莱辛曾说:“人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握,决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求,是因为
A.真理是绝对的,永恒的
B.真理与谬误是截然对立的
C.真理是具体的、有条件的
D.真理是具有反复性的认识
开始考试点击查看答案 - 7信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明
A.事物的运动是相对的、有条件
B.事物总是运动变化的
C.静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态
D.物质是运动的主体
开始考试点击查看答案 - 8人们在基因工程方面的成果,引起“绿色革命”。高产优质物种培育成功使富足成为事实,然而由此带来的大批物种的消灭,造成严重的生态问题,给人们带来新的困扰;人们刚在法律方面完成了对人类行为的初步规范,道德方面的问题又突出出来,如何解决和法律问题不同的道德问题,成为人类的新课题。凡此种种,使人们认识到①人们在每一层次上的认识在深度上都是有限的,应该不断深化②人们对具体事物的认识在广度上都是不够的,应该不断扩展③环境问题的内容变化了,人们的认识也要随之变化,不断向前推移④物质世界处在永不停息的变化发展之中,人们对世界的认识也是没有穷尽的
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案 - 9清朝诗人翁格在《暮春》中写道:“莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁有东风。”从哲学的角度看,诗句主要体现了
A.自然界是客观存在的
B.发展是新事物代替旧事物
C.事物是普遍联系的
D.人与自然是协调发展的
开始考试点击查看答案 - 1030年来,农村改革从最初的脱贫致富,到取消农业税,到林权制度改革,再到村民自治,改革不断深入,领域不断拓宽,农村生产力不断发展。这表明①事物是不断变化发展的 ②事物发展的趋势是前进的上升的③事物是一个由局部构成的有机联系的整体 ④事物的运动和变化就是发展
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案
最新试卷
高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它