位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高三历史襄阳一中.枣阳一中.曾都一中.宜城一中&2010—2011学年度上学期高三期中考试历 史 试 题

元朝为有效地吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训,地方上以行中书省总揽“钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事”等大权。明太祖认为这种制度不利于皇权的高度集中,为此他(    )

发布时间:2024-07-03

A.废丞相,以六部分理全国政务

B.设三司使管理财政,分割宰相财权

C.设三司分管地方行政.军政和监察

D.设五军都督府和兵部相互制约

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试卷相关题目

  • 1“一户所领织机不得逾百张,从抑兼并,过则有罚。”这一规定反映的实质是(    )

    A.清朝前期大机户兼并小机户

    B.明朝中后期资本主义萌芽出现

    C.清政府限制手工业的规模

    D.封建制度阻碍资本主义萌芽的成长

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  • 2明代沉船“南澳一号”的发掘引起社会关注,学生以此为题进行研究性学习,搜集的一条史料是:“(明中后期,有大臣)请开市舶,易私贩而为公贩……不得往日本…….亦不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,几三十载”。对该史料理解最恰当的是(    )

    A.明代没有民间的海外贸易

    B.明政府曾奉行重商主义政策

    C.明政府曾有条件地允许海外贸易

    D.明政府从此废除“海禁”政策

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  • 3董仲舒“大一统”的思想实际上吸收了(    )

    A.孔子的思想

    B.孟子的思想

    C.老子的思想

    D.韩非子的思想

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  • 4战国时期有一学者提倡“是故国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。故大人之务,将在于众贤而已”。该学者所属学派是(    )

    A.儒家

    B.墨家

    C.道家

    D.法家

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  • 5“历史”有时也指历史记载或历史撰述。历史记载是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论、事迹的记录;历史撰述是人们在诸多历史记载的基础上,经过综合、会通,并按照一定的体裁.体例的要求写成的历史著作。下列文献中,历史记载特征鲜明的是(    )

    A.《蒋介石日记》

    B.《春秋》

    C.《张学良回忆录》

    D.《史记》

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  • 6河南大学教授王立群指出“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国.王而不藩者 , 不过秦皇.汉武.宋太祖.清圣祖 ( 康熙 ) 四人而已。”其中的“国家政体”指(    )

    A.王位世袭制

    B.中央集权制

    C.文官体制

    D.监察体制

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  • 7今天的高考制度借鉴了古代的科举制的(    )①通过考试选拔人才  ②遵循公平竞争的原则  ③采用密封卷阅卷的方式 ④人文学科和自然学科并重      

    A.①③④

    B.②③④

    C.①②④

    D.①②③

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  • 8孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家,它的原则是恐怖。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些,但是今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是(    )

    A.唐朝完善三省六部制

    B.明朝废除丞相制度

    C.清朝设置军机处

    D.元朝建立行省制度

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  • 9邓小平在一次参观中国历史博物馆的一幅历史名画时说“从这幅画的内容来看,中国古代的商品经济发展水平还是蛮高的吗!”。邓小平参观的这幅画应该是(    )

    A.《纸绘生活图》

    B.《清明上河图》

    C.西夏《打铁图》

    D.《女史箴图》

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  • 10中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的 “清新”,汉的“凝重”,六朝的“清瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”.宋的“理性美”折射出的历史现象分别是(    )

    A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发

    B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行

    C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想

    D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

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