“根据统计,国民政府在1938—1940年先后组织的大战役有:南昌会战、随枣会 战、第一次长沙会战、1939年冬季攻势、桂南战役、绥西作战和枣宜会战等。第七次战役 规模相当大,地域涵盖华东、华北、华中和西南地区,每次日军投入的兵力均在8—10万, 中国军队投入的兵力至少在20万以上。......两年间,国党军队毙俘日军263251人,同时也付出了1019911人的重大伤亡。”材料要说明的观点是1938—1940年间
A.国民党和共产党都是抗日的中流砥柱
B.国民党积极抗战,给日军沉重的打击
C.国共合作抗战,最终取得了抗战的胜利
D.人民群众积极支持抗战,给日寇沉重的打击
试卷相关题目
- 1周恩来说:“共产国际的领导同志都还在担心我们离工人阶级太远了,我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼,有毛泽东同志的领导,完全可以无产阶级化,共产国际的一些同志听了以后大哗,不以为然。”对这段话的正确理解是
A.中国工人阶级尚未登上政治舞台
B.共产国际反对农民参加中国革命
C.中国奉行独立自主的和平外交政策
D.中国共产党坚持马克思主义中国化
开始考试点击查看答案 - 2《新全球史》中指出:“总的来说,康乾盛世并不是真正的繁荣,鸦片战争也不是彻彻底底的灾难。” “鸦片战争也不是彻彻底底的灾难。”主要是因为其
A.扩大西方对华贸易,一定程度上缓解了失业压力
B.直接加强了中西方科技、思想、文化交流
C.推动了中国农产品出口,有利于中国近代化
D.使鸦片贸易公开化,加快中西方货币交流
开始考试点击查看答案 - 3朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦欲能无?”。“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视听言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动;便是人欲。”在该材料中,朱熹要表达的本意是
A.人不能存在正常的欲望
B.人欲指的是违反了社会规范的欲望
C.人欲与人的正常欲望是同一概念
D.人欲与天理是一致的
开始考试点击查看答案 - 4王国维曾说:“盖自唐宋以来,士之竞于科目者,已非一朝一夕之事。一旦废之,彼其才力无所用,而一于词曲发之。……适杂剧之新体出,遂多从事于此……充其才力,而使元剧之作,遂为千古独绝之文字。”材料实质上揭示出
A.唐代传奇对后世文学的影响
B.话本是宋代小说的主要形式
C.元朝杂剧兴盛的直接原因
D.京剧艺术进入第一个繁盛期
开始考试点击查看答案 - 5“三百年来,科第之设,草泽(草野的意思)望之起家,簪绂(显贵的意思)望之继世。孤寒失之,其旗馁矣;世禄失之,其族绝矣。”《唐摭言》中这段评论主要揭示科举制的实行
A.极大地巩固了唐朝的统治
B.有效加强了中央集权
C.实现了贵族和平民的平等
D.促进了社会各阶层的流动
开始考试点击查看答案 - 6佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们 ,1329 年佛罗伦萨的城楼上安装了最早的机械钟。这一现象最能够说明
A.佛罗伦萨出现了资本主义萌芽
B.佛罗伦萨人对黄金财富的追求
C.佛罗伦萨的钟表制造世界领先
D.佛罗伦萨人对现世生活的珍视
开始考试点击查看答案 - 7排巫运动发生在近代早期的欧洲,1580 至 1660 年间是排巫运动最狂热的时期。其间, 许多人被迫害致死,其中 95%是女性,多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲
A.仍然缺乏理性精神
B.科学精神高涨
C.需要继续进行反教会斗争
D.人文精神增强
开始考试点击查看答案 - 8美国最高法院大法官路易斯、布兰代斯说:“我们的国父们认为自由既是手段也是 目的。缺少言论和集会自由,讨论将变得毫无意义;有言论和集会自由,公共 讨论就可以抵抗邪说的散布流行。长久安定依赖于人们自由的表达不满以及提 出补救的方法。正因为他们认识到强权统治的可能,他们才修订宪法保证言论 和集会的自由。”此番话体现了美国大法官的权力是
A.言论自由权
B.司法审查权
C.弹劾总统权
D.司法解释权
开始考试点击查看答案 - 9《共产党宣言》在 1848 年 2 月发表,标志着马克思主义的诞生,但是鲜为人知的是 随着国际共产主义运动的发展,马克思和恩格斯也对《共产党宣言》做了修改。在《共产党宣言》德文新版上由两位作者签名的最后一篇序言中加了这么一句话:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”依据你所学史实判断,马克思和恩格斯在《共产党宣言》中加上这句话的最可能原因是
A.第一国际的瓦解
B.修正主义的出现
C.十月革命的成功经验
D.巴黎公社的伟大尝试
开始考试点击查看答案
最新试卷
高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它