随着1933年6月银行法和1934年证券交易法的制定、美国联邦储蓄保险公司和证券交易委员会的建立,有人说金融中心已从纽约移到了华盛顿。这种说法实际上反映了
A.经济危机改变了美国经济布局
B.纽约丧失了全国金融中心地位
C.美国政府加强了金融监管力度
D.整顿金融成为新政核心措施
试卷相关题目
- 1《世界史纲》指出:“犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。而且在德国的教养使他认识到,劳工目前正变得有了‘阶级觉悟’,并对集中财产的阶级进行集体的对抗。”该论述
A.揭示了马克思主义产生的经济根源
B.分析了马克思阶级斗争学说的成因
C.总结了人类社会发展的普遍规律
D.肯定了马克思对工人运动的指导作用
开始考试点击查看答案 - 2表l是1854 -1856年间英国进出口贸易状况表。它表明英国 <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" _dj="MsoTableGrid"><tbody><tr><td valign="top" width="91">种类/项目</td><td valign="top" width="108">原材料</td><td valign="top" width="96">食品</td><td valign="top" width="362">工业制造品</td></tr><tr><td valign="top" width="91">进口贸易</td><td valign="top" width="108">61%</td><td valign="top" width="96">33%</td><td valign="top" width="362">6%</td></tr><tr><td valign="top" width="91">出口贸易</td><td valign="top" width="108">7%</td><td valign="top" width="96">8%</td><td valign="top" width="362">85%</td></tr></tbody></table>
A.工业化程度高
B.垄断世界贸易
C.国内资源严重匮乏
D.国内市场大幅萎缩
开始考试点击查看答案 - 3戴维‘赫尔德在《民主的模式》中写道:“雅典民主的标志是对公民美德的普遍认同:……在这样的共同体中,公民享有权利和义务,但这些权利并没有分散到个体手中,而义务也不是一个以维护公民个人利益为目的的国家来推行的。事实上,他们只有公共的权利和义务。”据此判断,在雅典
A.个人的权利得到充分保障
B.法律维护少数人对多数人的专政
C.城邦的意志和利益高于一切
D.公民参与城邦事务的权利受到限制
开始考试点击查看答案 - 41985年1月,中央一号文件规定:除个别品种外,国家不再向农民下达农产品统购派购任务,按照不同情况,分别实行合同定购和市场收购。其主要目的在于
A.实行家庭联产承包责任制
B.取消农业税减轻农民负担
C.推动农业生产适应市场的需求
D.建立社会主义市场经济体制
开始考试点击查看答案 - 5民国教育家杨昌济认为:“科举之弊,人人能言之,然强迫全国士于以读四书五经,亦未始无其效。彼多数之读经者,固志在科第,非真有取法古人之心,然沉浸于此不识不知之间,自隐受古圣先贤之感化”。这一说法旨在
A.指出四书五经的不足之处
B.强调恢复科举制的必要性
C.肯定传统经典的教化作用
D.批评知识分子的功利心态
开始考试点击查看答案 - 6有学者认为,20世纪60年代,跨国公司被当作威胁民族独立与政治自由的祸害,而今,它们却被认为是给世界带来积极变化的行为主体。对其“积极变化”理解有误的是
A.推动了国际分工与专业化协柞
B.减少了国际政治分歧与经济差距
C.加速了资本流动与科技传播
D.促进了区域合作与经济全球化
开始考试点击查看答案
最新试卷
高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它