1953年10月,中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销,在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策,由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销
A.加快了我国农村经济的恢复和发展
B.有力地促进了各地农村的政权建设
C.将农民经济生活纳入国家计划体制
D.为国家工业化建设提供劳动力资源
试卷相关题目
- 1在《剑桥中华人民共和国史》中,历史学家评论说:“从经济增长的角度来衡量,第一个‘五年计划’(1953~1957年)是一个令人吃惊的成功。国民收入年平均增长率为8.9%,农业和工业产量的增长每年平均约3.8%和18.7%。”这表明
A.经济增长方式变革
B.国民经济均衡发展
C.国家优先发展工业
D.工农比例脱离国情
开始考试点击查看答案 - 2史学家认为,苏联一贯的致命错误之一,也是它垮台的关键原因之一,就是把农村看作社会主义工业化的“殖民地”。对材料理解正确的是
A.苏联片面强调优先发展重工业
B.苏联建设长期忽视轻工业和农业
C.苏联农民思想觉悟水平太低
D.苏联为发展工业,对农村和农民索取太多
开始考试点击查看答案 - 3某学者在编撰“近代中国妇女生活与婚姻发展史”时,发现了“五四”后10年间女性逃婚与婚姻自主权的争取、1920年的征婚广告、上海“摩登女郎”出现等史实。这些史实出现的原因有①商品经济和工业化的冲击 ②社会变革运动的影响③新式教育促进女性思想解放 ④西方文化思想的传播
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 4下表反映的是民国时期中国民族工业的相关数据。对表中信息解读正确的是1912~1945年中国工业生产指数(1933年物价为衡量标准) <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" _dj="MsoNormalTable"><tbody><tr><td valign="top" width="347" colspan="2">1912~1945年中国工业生产指数(1933年物价为衡量标准)</td></tr><tr><td valign="top" width="170">1912~1920年</td><td valign="top" width="178">13.4%</td></tr><tr><td valign="top" width="170">1921~1926年</td><td valign="top" width="178">-4.5%</td></tr><tr><td valign="top" width="170">1927~1936年</td><td valign="top" width="178">8.7%</td></tr><tr><td valign="top" width="170">1937~1945年</td><td valign="top" width="178">-2.45%</td></tr></tbody></table>
A.两次快速发展均得益于社会的巨变
B.十年内战对民族工业造成极大破坏
C.国民政府前十年民族工业发展较快
D.抗战期间民族企业被日本整体吞并
开始考试点击查看答案 - 5卡尔、波拉尼在《大转型:我们时代的政治与经济起源》一书中指出:“具有决定性作用的机器都是没有受到过教育的技师发明的,他们中的一些人甚至没有读写能力。”下列关于“我们时代”经济状况的表述正确的是
A.自由主义经济思想盛行
B.资本主义世界市场最终形成
C.国家垄断资本主义时期到来
D.第三产业成为国民经济中增长最快的部门
开始考试点击查看答案 - 6商业广告在建国初期一度很活跃,1953年以后业务骤减,日益萎缩,直至文化大革命时期广告事业发展陷于空白。造成这一局面的主要原因是
A.政府采取限制措施
B.经济困难物资匮乏
C.国家经济体制影响
D.商品直销方式主导
开始考试点击查看答案 - 7美国经济学家西奥多、舒尔茨认为:“小农的经济行为,绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧,或没有理性。事实上,他是一个在传统农业的范畴内,有进取精神并对资源能作最适度运用的人”。按照其观点,可能对下列哪一历史事件评价相对较高?
A.苏联的农业集体化运动
B.1953-1956年中国对农业的社会主义改造
C.苏联赫鲁晓夫的农业改革
D.中国的家庭联产承包责任制
开始考试点击查看答案 - 8某同学把区域性合作组织几种模式的特点作了如下归纳。下列模式对应组织,正确的是 <table style="BORDER-COLLAPSE: collapse; MARGIN-LEFT: 33.55pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" _dj="MsoNormalTable"><tbody><tr style="HEIGHT: 14.95pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes"><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 41.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 14.95pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="55">模式1</td><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 288.25pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 14.95pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="384">关税、货币、市场、司法统一</td></tr><tr style="HEIGHT: 14.95pt; mso-yfti-irow: 1"><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 41.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 14.95pt; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="55">模式2</td><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 288.25pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 14.95pt; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="384">自由贸易、共同关税、共同市场</td></tr><tr style="HEIGHT: 15.45pt; mso-yfti-irow: 2"><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 41.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 15.45pt; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="55">模式3</td><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 288.25pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 15.45pt; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="384">共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务</td></tr><tr style="HEIGHT: 15.45pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes"><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 41.4pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 15.45pt; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="55">模式4</td><td style="BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 288.25pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 15.45pt; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-TOP: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .75pt" valign="top" width="384">结伴而不结盟、共同倡导、安全先行、互利协作</td></tr></tbody></table>
A.模式1——北美自由贸易区
B.模式2——上海合作组织
C.模式3——亚太经合组织
D.模式4 ——欧洲联盟
开始考试点击查看答案 - 9“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化里开始崛起的。大英帝国是从全球化中崛起的,也是在全球化中衰落的。眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价。”材料表明全球化
A.对各国的损益在不同时期有差异
B.给现代中国带来巨大利益
C.是大英帝国衰落的重要原因之一
D.对当今美国来说是弊大于利
开始考试点击查看答案 - 10司马光指出“以魏武(曹操)之暴戾(li,凶残)强伉,加有大功于天下,其……不敢废汉而自立,岂其志之不欲哉?犹畏名义而自抑也。”其中的“名义”源自哪一学派思想
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
开始考试点击查看答案
最新试卷
高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它