强调教学以学生为中心的学习理论是（ ）。

试卷相关题目

• 1下列属于建构主义学习理论的观点是（ ）。

  A.强调学习的互动性

  B.重视人的意识所具有的主观选择能力和意愿

  C.主张心理治疗以良好的人际关系为基础

  D.促进学生个性发展，发挥学生潜能

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• 2在教学方法的改革与发展中，（ ）提出发现学习。

  A.布鲁纳

  B.布卢姆

  C.班杜拉

  D.罗杰斯

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• 3“先行组织者”是一种（ ）的教学策略。

  A.强调直观教学

  B.引导学生的发现行为

  C.激发学生的学习动机

  D.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

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• 4心理学家（ ）提出把学习分为八个阶段，即动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。

  A.加涅

  B.奥苏贝尔

  C.托尔曼

  D.布鲁纳

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• 5教师在使用“先行组织者”进行教学时，学生的学习方式是（ ）。

  A.发现学习

  B.接受学习

  C.个别化学习

  D.掌握学习

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• 6( )强调学生并不是空着脑袋走进教室的，而是拥有自己的知识经验。

  A.非指导性教学理论

  B.发展教学理论

  C.建构主义教学理论

  D.认知结构教学理论

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• 7教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验中出发,“生长”出新的经验。持这种观点的是（ )0

  A.认知学习理论

  B.联结主义学习理论

  C.人本主义学习理论

  D.建构主义学习理论

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• 8陶老师总在课堂上说“学了就是你自己的，它不会成为别人的”。下列教学观念与陶老师观点一致的是（ ）。

  A.知识是个人的建构，不存在完全相同的知识建构形式

  B.行是知之始，知是行之成

  C.走下讲台给学生讲课

  D.学而不思则罔，思而不学则殆

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• 9认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。这是（ ）学习理论的观点。

  A.行为主义

  B.认知主义

  C.建构主义

  D.人本主义

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• 10( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

  A.认知结构主义学习理论

  B.有意义接受学习理论

  C.建构主义学习理论

  D.人本主义学习理论

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