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只有经常地表现出一贯的规范行为，才标志着品德的形成。（）

发布时间：2022-02-16

A.对

B.错

1如果某学生认为凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受到惩罚的行为都是好行为，这个学生的道德发展应处在科尔伯格所说的习俗水平。（）
A.对
B.错
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2皮亚杰认为，儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“自我中心”的方式来考虑问题。()
A.对
B.错
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3一般来说，对学生进行品德教育必须按照知、情、意、行的顺序进行。（）
A.对
B.错
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4促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。（）
A.对
B.错
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5通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态是品德。（）
A.对
B.错
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6品行不良问题主要出现在青年期。（）
A.对
B.错
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7态度的核心是行为倾向成分。（）
A.对
B.错
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8德育工作的出发点是德育目标。（）
A.对
B.错
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9皮亚杰发现儿童在进行道德判断时，遵循的规律是从客观责任向主观责任发展，从他律向自律发展。（）
A.对
B.错
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10德育就是对学生进行道德教育。（）
A.对
B.错
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只有经常地表现出一贯的规范行为，才标志着品德的形成。 （ ）