海伦•凯勒曾说:“如果我是大学的校长，我要设定一门‘如何使用你的眼睛’的必修课,致力于让学生善于发现生活中被忽视的欢乐。”这体现了（ ）的重要性。

试卷相关题目

• 1语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学 生（）。

  A.感受美

  B.鉴赏美

  C.表现美

  D.创造美

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• 2在智育的发展要素中，“读写算”属于（ ）的范畴。

  A.基本技能

  B.智能与创造才能

  C.基础知识

  D.问题解决

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• 3社会主义的教育目的不仅应该讲人的全面发展，同时也必须讲人的个性发展，恰当地处理好两种发展之间的关系。下列说法不正确的是（ ）。

  A.培养全面发展的人就是要让学生什么都懂

  B.所谓全面发展，即个性的全面发展

  C.培养有个性的人要注重发展学生的独创性

  D.所谓个性化，即全面发展的个性

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• 4关于教育目的与教育方针的关系，下列表述错误的是（ ）。

  A.教育目的是教育方针的政策性表达

  B.教育目的是理论术语，是学术性概念，属于教育理论范畴

  C.教育目的着重于对人才培养规格做出规划，教育方针着重于对教育事业发展方向提 出要求

  D.教育目的有时是由社会团体和个人提出的，对教育实践可以不具约束力，教育方针 则是政府或者政党提出的，对教育实践具有强制性

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• 5我国的教育方针为:“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培 养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一表述规定了我国教育 的（）0

  A.途径、性质和目的

  B.目的、途径和性质

  C.性质、途径和目的

  D.目的、性质和途径

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• 6苏霍姆林斯基说过，别忘了在教室里养几盆鲜花，有了美丽的鲜花，学生就会主动地扫去墙角的蜘蛛网。这说明（ ）。

  A.通过审美和美感教育培养儿童的道德情感

  B.通过培养移情能力提高儿童调控情感的水平

  C.教师情感对儿童情感的影响

  D.调节与消除儿童的消极情感的重要性

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• 7某老师上课时声情并茂地朗诵:“心中的冬天，是一个寂静无声的季节。大雪覆盖了万物，显得那样寂静，光秃秃的树枝上涂上了一层厚厚的粉底，树干被银装素裹着，世界像 一名熟睡的婴儿，躺在冬姑娘的怀里。”老师生动形象的朗诵使学生感受到了冬天的美。该老师是（ ）。

  A.通过课堂教学进行美育

  B.通过实践进行美育

  C.通过日常生活进行美育

  D.通过课外文化艺术活动进行美育

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• 8某私立学校请一位美国的老师来当英语老师，外国老师脑子里没有“应试”这根弦，上课 风格“不拘一格”，激发了学生的学习兴趣，学生们都喜欢上他的英语课。但是学生们的 考试成绩很一般，才80分左右。为此家长们联合要求学校辞退“误人子弟”的老外。面 对家长们的指责，老外十分困惑、委屈，孩子对英语能听会说，有强烈的学习动机和兴 趣，这不是很好吗？为什么非要死抠分数呢？这不是舍本逐末吗？从材料中看，该老师 是素质教育思想的践行者，素质教育与应试教育的本质区别是（ ）。

  A.提高国民素质

  B.学生创新精神和实践能力的培养

  C.面向全体学生

  D.实现学生全面发展

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• 9素质教育在本质上是一种（ ）。

  A.教育政策C.教育模式

  B.教育价值取向 D.教育方法

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• 10美术课上兰兰在纸上画了一个黑色的太阳，对此钱老师恰当的做法是(

  A.批评兰兰画得不合常理

  B.耐心地询问兰兰的想法

  C.替兰兰把太阳涂成红色

  D.要求兰兰重新画太阳

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