桑代克和伍德沃斯以刺激一反应的联结理论为基础，认为迁移的条件是两种学习涉及的心理机能有（ ）。

试卷相关题目

• 1儿童在家中养成的爱劳动的习惯，也会在学校中表现出来，这是（ ）。

  A.知识迁移

  B.技能迁移

  C.态度迁移

  D.行为规范迁移

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• 2某同学把掌握一次函数性质的方法用到学习二次函数的性质上，这属于（ ）。

  A.特殊迁移

  B.正迁移

  C.负迁移

  D.—般迁移

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• 3奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上，提出了学习迁移的认知结构说，他认为，实现学习迁移的最关键因素是（ ）。

  A.学生原本的个性特征

  B.现有的学习材料

  C.最近经验的一次刺激一反应联结

  D.学生现有的知识结构

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• 4贾德的“水下击靶”实验表明，学习迁移的产生需要（ ）。

  A.大量的形式训练

  B.两种学习材料具有相同要素

  C.学习者能进行有意义学习

  D.概括化的原理

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• 5关系转换说强调影响学习迁移的因素是（ ）。

  A.学习任务之间的共同要素

  B.认知结构变量的特性

  C.对各要素之间关系的理解

  D.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

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• 6张老师在教会学生写“本”“水”“口 ”后，顺便让他们学习了 “森” “淼” “品”等字，张老师很好地运用了学习迁移当中的（ ）。

  A.具体迁移

  B.—般迁移

  C.水平迁移

  D.垂直迁移

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• 7下面的四个成语或俗语中哪一项是典型的迁移现象？（ ）

  A.举一反三

  B.聪明过人

  C.思维敏捷

  D.物以类聚

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• 8在概念学习中，学生原有知识经验中的“苹果、樱桃、桃子”等会有助于上位概念“水果”的学习，从迁移的层面来看，这种学习方式是（ ）。

  A.横向迁移

  B.—般迁移

  C.特殊迁移

  D.纵向迁移

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• 9学生小辉由于会弹电子琴，很快学会了钢琴。这种现象是（ ）。

  A.顺向正迁移

  B.逆向正迁移

  C.顺向负迁移

  D.逆向负迁移

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• 10高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。

  A.顺向正迁移C.逆向负迁移

  B.顺向负迁移 D.逆向正迁移

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