根据韦纳的归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，这属于（ ）。

试卷相关题目

• 1冰冰学习很刻苦，但成绩总也提高不了，于是她慢慢放弃了继续努力的勇气和信心。这种心理反应属于（ )0

  A.学习焦虑

  B.高原反应

  C.习得性无助

  D.认知功能障碍

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• 2教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教 学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式。因此教师劳动具有 ( )的特点。

  A.重复性

  B.示范性

  C.创造性

  D.复杂性

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• 3冷水刺激皮肤后，人对微温的水就会感到热;吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味。这 些现象为（ ）。

  A.感觉的相互影响

  B.继时对比

  C.异时对比

  D.同时对比

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• 4( )一生中创作了26部歌剧，今天演出最多的四大名著是《弄臣》《游吟诗人》《茶花女》《阿依达》。

  A.罗西尼

  B.比才

  C.威尔第

  D.普契尼

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• 5 下列力度记号中，由弱到强按顺序依次为（ ）。

  A.p—mf—mp

  B.mp―p―mf

  C.Mf—mp—p

  D.p―mp—mf

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• 6教师专业化标准的根本体现和核心是（ ）。

  A.法规保障

  B.领导重视

  C.政策保障

  D.教师自身专业素质的提高

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• 7 想了解学生家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是（ ）。

  A.教育调查法

  B.教育观察法

  C.教育实验法

  D.教育叙事研究法

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• 8课堂上学生不注意参与学习时，教师常常会突然加重语气或提高声调。教师这种做法的目的是引起学生的（ ）。

  A.有意注意

  B.无意注意

  C.兴趣

  D.知觉

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• 9王老师比较关注学生的创造精神和批判思维的培养。这体现的课程目标是（ ）。

  A.生成性目标 C.结果性目标

  B.表现性目标D.行为取向性目标

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• 10班级教学过程中，既不能使教学难度过低，满足不了学生的求知要求，抑制了学生的 学习积极性;也不能使教学内容过难、进度过快，超越学生的可接受限度。这要求教师应贯彻 的教学原则是（ ）。

  A.发展性原则

  B.因材施教原则

  C.循序渐进原则

  D.理论联系实际原则

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