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'( )是课程安排的整体规划,是学校组织教育教学的基本依据。

发布时间:2022-01-23

A.课程计划

B.课程评价

C.课程标准

D.课时计划

试卷相关题目

  • 1物理老师总是在课堂上提出问题后,鼓励同学们先不要考虑答案的正确性,而是尽可能多地给出答案,对于给出的答案最多的同学,物理老师给予表扬。这属于创造思维训练方法 中的( )。

    A.头脑风暴法

    B.分合法

    C.自我设计训练

    D.推测与假设训练

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  • 2( )是教育活动中学的主体。

    A.教育者

    B.受教育者

    C.教育内容

    D.教育手段

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  • 32018年,习近平在全国教育大会上指出:坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人° ( )第一次被正式纳入全面发展的要素之中。

    A.“德育”

    B.“美育”

    C.“体育”

    D.“劳动”

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  • 4教师要努力培养自律的( ),尚廉尚法,鄙弃贪、占、贿、欲等丑行,这样才能抗腐蚀、拒贿赂、远利诱。

    A.自觉性

    B.果断性

    C.坚韧性

    D.自制性

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  • 5教师的仪表、言行对学生具有明显的示范和引导作用。教师端庄的仪表、得体的言行,可以成为重要的教育力量。这段话反映了教师应该做到( )。

    A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则

    B.衣着得体,语言规范,举止文明

    C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长

    D.作风正派,廉洁奉公

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  • 6爱丽丝的头发比苏珊的淡一些,爱丽丝的头发比莎莎的黑一些,问儿童:三个中谁的头发最黑。这个问题如果以语言的形式出现,则儿童难以回答。但如果配合三个不同颜色的 布娃娃,儿童则会毫无困难地说出正确答案。这一案例说明这时候的儿童的认知水平已 达到( )。

    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段

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  • 7根据马斯洛需要层次理论,人的需要有生理需要、安全需要、归属和爱的需要、( )的需要和自我实现需要.

    A.体验C.交往

    B.成功D.尊重

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  • 8某教师在给学生讲述改革开放成就的同时,还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”的活动,直观地了解改革开放以来社会的发展变化,该教师运用的德育原则是( )。

    A.正面疏导

    B.因材施教

    C.长善救失

    D.知行统一

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  • 9每次上完课,王老师总会布置预习作业,下次上课前还会随机抽查学生们的预习情况。王老师所采取的教学方式遵循了桑代克的( )。

    A.练习律

    B.使用律

    C.准备律

    D.效果律

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  • 10羽毛球打得好的人,其网球也打得好,是因为二者之间有共同的成分,该观点属于( )。

    A.概括化理论

    B.相同要素说

    C.认知结构迁移理论

    D.关系转换说

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