任何一令时期，学制的确立都有其依据，主要体现在（ ）。

试卷相关题目

• 1下列复习方式中，合理的有（ ）。

  A.分配复习时间时，多采用集中复习，少釆用分散复习

  B.阅读与尝试背诵相结合

  C.综合使用整体复习与部分复习

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• 2“教师和学生都体验不到自己的其实身份，教师几乎感觉不到自己是在施教，学生也几乎感觉不到自己是在受教”，对这句话理解正确的是（ ）O

  A.师生相容，浑然一体

  B.心理相容,协调一致

  C.教师与学生的界限模糊

  D.教师和学生的角色定位不清晰

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• 3以下关于个别辅导说法正确的是（ ）。

  A.个别辅导可以有针对性,如专门针对学习能力较差或有特长的同学

  B.个别辅导中要指导学生学会正确的学习和思考方法

  C.个别辅导是以学生自己独立学习为基础的

  D.个别辅导类似于课堂教学中的分组教学

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• 4《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质屋的意见》对“完善作业考试辅导”做了规定，提岀要促进学生（ ）。

  A.完成好基础性作业

  B.强化实践性作业

  C.探索弹性作业

  D.探索跨学科作业

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• 5教师职业理想是指教师对未来工作类别的选择以及工作上达到何种成就的向往和追求。要实现这一理想，教师必须做到（ ）0

  A.热爱教育事业和学生

  B.献身教育

  C.坚决维护教育事业的尊严和地位

  D.不断提高自身素质

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• 6王老师在教授《月儿弯弯》时，其中有一个句子是“月儿弯弯挂蓝天”。小聪十分困惑地问道:“月亮都是晚上出来，为什么天空不是黑色而是蓝色的呢? ”王老师不知道怎么回答，便 训斥小聪在课堂上问与教学内容无关的话题。从此，小聪不再喜欢在课堂上发言了。根 据案例，下列判断正确的有（ ）。

  A.王老师的做法合理，因为这样才能维持好课堂秩序

  B.王老师的做法欠妥，违背了学生观中学生是发展的人

  C.王老师的做法合理，因为教师必须在课堂中树立威信

  D.王老师的做法欠妥，扼杀了学生的创造性思维

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• 7陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。

  A.字词

  B.人名

  C.时间

  D.观念

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• 8下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项是（

  A.身心发展的差异性——因材施教

  B.身心发展的互补性——抓关键期

  C.身心发展的顺序性——循序渐进

  D.身心发展的不平衡性——均衡教育

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• 9关于地方课程，以下描述正确的是（ ）0

  A.地方课程属于二级课程

  B.地方课程的编订权在省、自治区以及直辖市

  C.对于地方课程的开设，学校可以根据校情而定

  D.地方课程的形式可以是学科类课程，也可以是活动课程

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• 10广义的德育包括（ ）。

  A.政治教育

  B.思想教育

  C.法治教育

  D.心理教育

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