学习活动中良好的性格特征表现为（ ）。

试卷相关题目

• 1下列关于性格的描述不正确的是（ ）。

  A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度

  B.性格更多地受到后天环境的影响

  C.性格没有好坏之分

  D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

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• 2奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称 为（）。

  A.共同特质

  B.中心特质

  C.首要特质

  D.动力特质

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• 3整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400—500种不同的漆色，这种能力的形成是因 为受到了（ ）影响。

  A.实践活动

  B.学校教育

  C.主观能动性

  D.早期经验

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• 4“ 多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的心理学依据（ ）。

  A.个人需求具有层次性

  B.气质类型具有多样性

  C.个人智能具有多元化

  D.人类发展具有共同性

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• 5有的人遇到挫折和失败，会以“天将降大任”等格言自勉，愈挫愈勇。有的人则会自暴自弃，一蹶不振，这体现了人格的（ ）特征。

  A.稳定性

  B.独特性

  C.功能性

  D.统合性

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• 6以下对需要论述正确的是（ ）。

  A.需要是对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内外环境条件的需求

  B.需要不一定有对象

  C.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上

  D.需要是推动有机体活动的动力和源泉

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• 7人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，是构成一个人（ ）的特有模式。

  A.思想

  B.情感

  C.行为

  D.认知

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• 8下列对待不同气质类型的学生的做法中，正确的有（ ）。

  A.对气质类型偏向于胆汁质的学生，要鼓励其大胆尝试

  B.对气质类型偏向于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质

  C.对气质类型偏向于黏液质的学生，要培养他们控制情绪的能力

  D.对气质类型偏向于抑郁质的学生，不宜在公开场合对其进行过于严厉的批评指责

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• 9巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特征进行的，这些基本特征包 括（

  A.强度

  B.稳定性

  C.灵活性

  D.平衡性

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• 10下列关于气质的说法，正确的有（ ）。

  A.气质没有好坏之分

  B.气质由血型决定

  C.气质影响个体的职业选择

  D.教师应该依据学生气质差异进行教育

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