“将心比心”运用了（ ）这一心理机制。

试卷相关题目

• 1将那些不被社会和自己所能接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理转化机制是（ )

  A.转移

  B.补偿

  C.升华

  D.合理化

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• 2有些初中生容易受到周围人的暗示，也容易盲目地模仿明星的言行举止、穿着打扮，这表明他的（ ）品质还不完善。

  A.果断性

  B.自觉性

  C.坚持性

  D.自制力

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• 3道德感、理智感、美感是与（ ）相联系的情感。

  A.社会需要

  B.生理需要

  C.客观环境

  D.物质需要

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• 4中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有 ( )功能。

  A.适应

  B.动机

  C.信号

  D.组织

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• 5有些优秀学生接触到一道难题，感到无比兴奋、内心充满愉快的体验，这属于（ ）。

  A.道德感

  B.理智感

  C.美感

  D.幸福感

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• 6听到有人喊“着火了，快跑”，小明立马紧张起来，心跳加速，呼吸急促，这种情绪状态 是（）。

  A.应激

  B.心境

  C.激情

  D.焦虑

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• 7人们在探求未知的事物时所表现的求知欲，认识兴趣和好奇心，发现问题的惊奇感，问题解决的喜悦感，为真理献身的自豪感，问题不解的苦闷感等主观体验属于（ ）。

  A.美感

  B.理智感

  C.道德感

  D.情绪

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• 8“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？（ ）

  A.道德感

  B.认同

  C.理智感

  D.自律

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