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班主任在班级管理中的作用描述不正确的是( )。

发布时间:2022-01-19

A.班主任是班级管理的领导者

B.班主任是班级管理的决策者

C.班主任是班级制度的贯彻者

D.班主任的工作就是管理班级、教好学生

试卷相关题目

  • 1班级管理的基础和前提是班级的( )。

    A.制度管理

    B.教学管理

    C.活动管理

    D.学习管理

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  • 2班集体形成的重要的标志是( )。

    A.确定了班集体目标

    B.制定了班级管理制度

    C.选举出班干部

    D.班集体正确舆论形成

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  • 3班主任王老师通过制定值日生制度、考勤制度、课堂纪律要求等,要求每名学生都要执行这些规定。王老师的班级管理属于( )。

    A.班级常规管理

    B.班级平行管理

    C.班级民主管理

    D.班级目标管理

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  • 4郑老师很注重班级凝聚力的培养,开学初他就和全班同学一起制定班级共同目标,和班干部一起制定切实可行的班规班纪。此外,她经常利用课余时间组织班级活动,动 员全班同学一起参与。郑老师开展这些工作的最主要原因是( )。

    A.对班级有归属感的学生更容易开展合作交流,共同进步

    B.凝聚力强的班级更加能激发和培养学生的竞争意识

    C.增强班级的凝聚力有利于树立和加强教师威信

    D.对班级的归属感能促进学生个性全面发展

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  • 5班干部能做的班主任不做,体现的是( )。

    A.主体性

    B.集体性

    C.独立性

    D.民主性

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  • 6在班级管理的原则中,( )是指班级成员参与管理,发挥其主体作用。同时也强调管理者要增强民主意识,切实保障学生的主人翁地位和权利,及时采纳学生的正确意 见并接受学生的监督,不同时发展和完善学生的各种组织,逐步扩大班委会等组织的权限。

    A.平行管理原则C.管教结合原则

    B.协调一致原则 D.自主参与原则

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