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 在很长的一个吋期内,南极洲对人们来说是一个 的地方,古代和中世纪的地理学家,往往把南极周围画成一片无边无际的海洋,或者画成一个环形的海岛。从16 世纪起,在几乎所有的地图上都両着南极的土地,但地理学家都是凭着自己的 両出来的,因为谁也没有见过这块土地。依次填人両横线部分最恰当的一项是( )。

发布时间:2022-01-18

A.广阔无垠经验

B.神秘莫测理解

C.人迹罕至推理

D.一无所知想象

试卷相关题目

  • 1—个人从小就生活在平等、尊重的环境中,长大了就会更平等地对待人和事。反之,从小就生活在 的训导或者宠物般的溺爱中,就很难养成健康的人格,容易变得,甚至容易走极端。依次填入両横线部分最恰当的一项是( )。

    A.盛气凌人平庸

    B.吹毛求疵同执

    C.唠唠叨叨偏激

    D.居高临下偏执

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  • 2汛期恶劣的环境,让查找堤坝渗漏部位和渗漏入、出水口变得极为闲难。而如能及时对管涌渗漏进行快速 ,确定其具体位置、形状,采取相应有效措施,就能够洪灾中可能发生的溃坝风险。依次填人両横线部分最恰当的一项是( )。

    A.监测避让

    B.检测规避

    C.防堵回避

    D.封堵避免

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  • 3电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息,通过数码方式在以光、电、磁为介质的设备中,再借助 的设备来读取、复制和传输。依次填人圃横线处最恰当的一项是( )。

    A.存储先进

    B.记录特定

    C.保存同有

    D.记忆专门

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  • 4 似曾相识的故事,只要你静心观察,就在我们生活周遭日复一日 地演出。人生旅途看起来繁杂纷沓,置身其中才知那是独来独往的终身体验——沿途的浮光掠 影,何尝不是为了成就我们或丰饶或 的内在?依次填入岡横线部分最恰当的一项是(

    A.单一式单薄

    B.木偶式贫穷

    C.平面化骨感

    D.机械化贫瘠

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  • 5留学异国的人常有“边缘人”的苦闷。人们显然不可能在进人一块陌生国土的同 时,就在一瞬间也加入它的文化,而原来的文化背景又会由于天长地远而渐渐疏离。在实际生活中,两种 的文化,会经常骤然直率地在我们而前相遇、碰撞,一开始真有无所适从亦无可躲避的 。依次填人圃横线部分最恰当的一项是( )。

    A.水火不容尴尬

    B.截然不同窘迫

    C.南辕北辙狼狈

    D.针锋相对失落

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  • 6 —个思想家或艺术家,没有比把作品写到生命上更令人 本雅明是这种人如其文的思想家,文字与生命贯彻着忧郁的气质。忧郁性格的人,建立的同时永远潜藏 一股自我毁灭力,以否定来肯定一如从忧郁撷取力量。填人横线部分最恰当的一项是( )。

    A.惊心动魄

    B.动人心魄

    C.胆战心惊

    D.触目惊心

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  • 7 像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而 ,我真的是无限 于我赖以思考和交往的中国文字,并 于它的再生活力和奇特魅力。依次填人両横线处最恰当的一项是( )。

    A.迷醉钟情震惊

    B.陶醉偏爱惊讶

    C.沉迷垂青惊叹

    D.痴迷倾心震撼

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  • 8庄子一生穷闲潦倒,却能超越贫闲乐在其中,庄子 ,尤其善用寓言和小故事来表达自己的观点,同时嘲讽那些追名逐利的小人。庄子的文章充满了讽刺和挖苦。他的所作所为,经常令人 又令人拍案叫绝。依次填人両横线处最恰鸟的一项是( )。

    A.学富五车匪夷所思

    B.洞悉世事如坠云雾

    C.能言善辩瞠丨5结舌

    D.旁征博引恍然大悟

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  • 9科学上的重大突破,理论上的重大创造,技术上的重大发明,往往就是从“疑”开始的。“苹果为什么落到地上? ”这个“疑”,对于探索“万有引力”的牛顿有极大的启示;“水 开了,茶壶为什么跳起来?”这个“疑”,使瓦特发现了蒸汽的力量;“挂灯摇摆幅度不论 大小,为什么时间都是一样? ”这个“疑”,使伽利略发现了等时性原理。在人们生活中 这些自然现象惯常所见,然而,寻常人熟视无睹,唯具有探索精神的人对此产生 “疑”,努力探索,以至有所发现,有所发明,有所创造。宋朝思想家张载+得好:“于不 疑处有疑,方是进矣!” 1这段文字意在说明( )。

    A.生活中的疑无处不在

    B.疑是思之始,学之端

    C.思想家张载的学说

    D.技术发明需要多疑

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  • 10如果让一个幼童置身于污秽的环境中长大,由于人生观尚未形成,他必将被恶习所沾 染。所以古代著名哲学家孟子的母亲得知周围邻居品行不端后,怕年幼的孟子受到影 响,搬了三次家。由此可知,若要让孩子健康成长,向好的方面发展,必须远离恶劣的 环境,摒弃那些不好的影响。这段文字主要介绍了( )。

    A.环境对人的成长尤为重要

    B.幼童人生观易被恶习所染

    C.幼童成长必须远离恶劣环境

    D.污秽环境致幼童人生观扭曲

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