决定教育领导权的主要因素是（ ）。

试卷相关题目

• 1人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是（ ）。

  A.忽视了教育的其他社会功能

  B.有教育万能论的倾向

  C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准

  D.夸大了教育对人力资本的作用

  开始考试点击查看答案
• 2“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

  A.科学性

  B.价值性

  C.生产性

  D.未来性

  开始考试点击查看答案
• 3下列因素中，（ ）决定教育的性质。

  A.社会政治经济制度

  B.国民文化层次

  C.生产力水平

  D.教育者的能力素质

  开始考试点击查看答案
• 4对学校文化建设而言，（ ）是学校文化的主体。

  A.物质文化

  B.制度文化

  C.教师文化

  D.学生文化

  开始考试点击查看答案
• 5王选是北京大学的教授，也是杰出的计算机专家，汉字激光排版系统的发明人，被称为 当代毕昇，知识的发展也表明世界基础学科的重大发现，有70%来自于大学。这都说 明（

  A.教育是科学技术再生产的手段

  B.教育是劳动力再生产的手段

  C.教育要先于经济的发展

  D.教育要促进经济的发展

  开始考试点击查看答案
• 6盲目的“教育先行论”，导致教育预算膨胀，工农业生产投资降低，国民经济失衡，这体 现了教育的（ )0

  A.对社会发展的正向功能

  B.对社会发展的负向功能

  C.对个体发展的正向功能

  D.对个体发展的负向功能

  开始考试点击查看答案
• 7发达国家多数已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（ ）。

  A.政治经济制度

  B.生产力发展水平

  C.人口数量和质量

  D.社会意识形式

  开始考试点击查看答案
• 8恩格斯曾说:“教育将使年轻人能够很快熟悉整个生产系统，将使他们能够根据社会需要 或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。”该观点体现了（）。

  A.教育可以改变人的劳动能力的性质与形态

  B.教育的发展有助于劳动力配置结构的改善

  C.教育有助于规范劳动者的劳动行为

  D.教育是人的劳动能力再生产的重要手段

  开始考试点击查看答案
• 9( )是教育发展水平的最终决定性因素。

  A.社会制度

  B.生产关系

  C.经济基础

  D.生产力

  开始考试点击查看答案
• 10关于科学技术对教育的作用，以下表述中不正确的是（ )0

  A.科学技术是制定教育战略和教育目标的思想基础

  B.科学能改变教育者的观念

  C.科学能够影响受教育者的数量和教育质量

  D.科学渗透到教育活动的所有环节，为教育资料更新和发展提供思想基础和技术 条件

  开始考试点击查看答案